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时间:2018-12-14
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1、.全国2010年7月自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码:00465一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和()A.积极劳动实践B.学习成绩良好C.人格特征良好D.积极态度和性格2.由紧张刺激物引起的,伴有躯体机能和心理活动改变的一种身心紧张状态是()A.挫折B.应激C.压抑D.冲突3.心理辅导中巩固与结束阶段的工作主要有两项,一是巩
2、固效果,另一项是()A.指导帮助B.达成共识C.回顾总结D.追踪调查4.为来访者提供关于现实世界的某种看法,从而使来访者能够从一个新的角度来看自己的问题,这是影响技术中的()A.解释B.指导C.摘要D.自我开放5.辅导过程中,来访者集中精力沉浸在思绪和感受之中,因而出现了沉默,这属于()A.自发性沉默B.冲突性沉默C.尴尬性沉默D.创造性沉默6.“尊重来访者的合理要求”属于心理评估的()A.保密性原则B.动态性原则C.整体性原则D.主体性原则7.瑞文标准推理测验属于()A.学习测验B.智力测验C.人格测验D.心理健康综合测
3、验8.人格结构理论认为,“自我”奉行的是()A.快乐原则B.现实原则C.道德原则D.理想原则9.下列治疗技术中不属于认知重建法的是()......A.三栏目技术B.与不合理信念辩论技术C.放松法D.合理情绪想象技术10.小刚学习用功时,他的妈妈就不再数落他,使他更加努力,这属于行为强化法的()A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退11.两难问题法有其适用的教育内容,其中包括()A.智力训练B.学习态度C.品德形成D.人际交往12.“一个人应该能力十足,在各方面都有成就”,这种不良认知是()A.走极端B.绝对化C.虚拟陈述D.
4、追求完美13.研究表明,小学生道德感发展的转折期是()A.三年级B.四年级C.五年级D.六年级14.就小学生自我发展而言,自我意识发展的第一个上升时期是()A.小学一年级到三年级B.小学二年级到四年级C.小学三年级到五年级D.小学五年级到六年级15.下列不良个性卫生问题中可以用敌意矫正训练法的是()A.自卑B.偏执C.自负D.压抑16.心理学的研究表明,学过的知识如果不加以复习就会忘记。经过两天会忘记()A.1/4左右B.1/3左右C.1/2左右D.2/3左右17.中小学生适应性学习卫生问题不包括()A.考试怯场B.调控心
5、理状态C.学习方法不当D.学习疲劳18.人际交往的基本功能是()A.信息交流功能B.提高学习、工作效率C.促进人的身心健康D.促进良好个性的形成19.进入青春期的青少年,其内心世界逐步复杂,开始不大轻易将内心秘密表露出来,这是中学生心理发展的特点之一,即()A.社会性B.过渡性......C.闭锁性D.秘密性20.下列观点中正确的是()A.抑郁症是一种持久的心境低落状态,常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍B.恐惧症是一种持久的心境低落状态,常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍C.焦虑症是一种持久的心境低落状态,常伴有焦虑、躯体不适和
6、睡眠障碍D.强迫症是一种持久的心境低落状态,常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共l0分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.影响心理健康的生物学因素包括()A.遗传因素B.体质因素C.性别因素D.年龄因素E.器质性因素22.学校心理辅导人员必须具备和遵循的特殊道德准则有()A.预防和发展相结合B.保持适当的人际距离C.全心全意为中小学生及来访者服务D.个别对待与面向全体相结合E.尊重中小学生及来访者2
7、3.心理测验要对测验的一系列测验指标进行检验和说明,这些指标包括()A.信度B.效度C.难度D.区分度E.分数24.初中生思维发展的特点表现为()A.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B.具体形象思维开始占主导地位C.抽象逻辑思维开始占主导地位D.思维的独立性日益增强E.思维的批判性日益增强25.初中生个性发展的特点表现为()A.自我意识增强B.“成人感”突出C.开始对现实形成较为稳定的态度D.兴趣开始分化E.理想已经稳定三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。2
8、6.心理可以分为心理状态、心理过程和______三大部分。27.心理辅导的核心问题是______,它所关心的问题是怎样帮助学生积极适应环境的变化。......28.心理辅导的指导与帮助阶段主要完成的任务有______、选择辅导方案和实施指导帮助。29.心理评估的______原则是指在心理评估中除运用心理
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