柏林之围读后感

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里柏林之围读后感  柏林之围小说以1870年的普法战争为背景,叙述普鲁士军队围攻巴黎期间,一个法国普通军人儒弗上校的爱国故事,塑造了一个具有浓厚爱国主义精神的法兰西军人的形象。小说构思新颖,通过一个病重的老军人故事,将巴黎被普鲁士围困攻陷的苦难现实与主人公想象中的法军攻克柏林的胜利对照起来,表现了人物的强烈爱国主义情感,又使小说具有一种悲剧色彩。下面就是小编整理的柏林之围读后感,一起来看一下吧。  柏林

2、之围读后感篇一  前些天,我们大家都在一起观看都德的短篇小说,其中令我感触最深的便是那《柏林之围》了。他的作者就是当时的大文豪都德了。  作者:阿尔丰斯都德也被称为阿尔封斯都德,是法国19世纪著名的现实主义小说家。1840年5月13日生于普罗旺斯。都德家世贫穷,因为母亲酷爱读书所以自幼展现出了过人的聪慧。1857年开始文学创作。代表作品有散文和故事集《磨坊书简》,长篇小说《小东西》,短篇小说集《月曜日故事集》,《最后一课》和《柏林之围》等。于1897年12月15日卒于巴黎,葬入巴黎拉雪兹公墓。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜

3、有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  我最欣赏这一段:这期间,包围圈愈来愈紧,唉,不过并不是柏林之围!……那时正是严寒季节,大炮不断轰击,瘟疫流行,饥馑逼人。但是,幸亏我们精心照料,无微不至,老人的静养总算一刻也没有受到侵扰。直到最困难的时候,我都有办法给他弄到白面包和新鲜肉。当然这些食物只有他才吃得上。您很难想像还有什么比这

4、位老祖父就餐的情景更使人感动的了,自私自利地享受着而又被蒙在鼓里:他坐在床上,红光满面,笑嘻嘻的,胸前围着餐巾;因为饮食不足而脸色苍白的小孙女坐在他身边,扶着他的手,帮助他喝汤,帮助他吃那些别人都吃不上的好食物。饭后,老人精神十足,房间里暖和和的,外面刮着寒冷的北风,雪花在窗前飞舞,这位老军人回忆起他在北方参加过的战役,于是,又向我们第一百次讲起那次倒霉的从俄罗斯的撤退,那时,他们只有冰冻的饼干和马肉可吃。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值

5、得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  赏析:本小说以1870年的普法战争为背景,叙述普鲁士军队围攻巴黎期间,一个法国普通军人儒弗上校的爱国故事,塑造了一个具有浓厚爱国主义精神的法兰西军人的悲壮形象。其中令我深思的不是他的情节,而是内在,都德通过小说中一个病中的老军人故事,讲述了当时的黑暗,就如书中说的一样:直到最困难的时候,我都有办法给他弄到白面包和新鲜肉。当然这些食物只有他才吃得上。您很难想像还有什么比这位老祖

6、父就餐的情景更使人感动的了,自私自利地享受着而又被蒙在鼓里:他坐在床上,红光满面,笑嘻嘻的,胸前围着餐巾;因为饮食不足而脸色苍白的小孙女坐在他身边,扶着他的手,帮助他喝汤,帮助他吃那些别人都吃不上的好食物。文中的将军一只被蒙在鼓里,而他的女儿也一直欺骗他。这不正是说出了现在人们的市貌吗?我们一点鸡毛蒜皮的小事都有可能打起来,这就是一种心灵的束缚啊,心灵都被囚禁了,那人格呢,还能好到那里去?  举例:周五时,我和李信因早操他好像少跑一圈而打了起来,现在想起来还正是搞笑啊,就因为这点事就打起来,我们又怎样在社会中存活呢?如果当时我不计较,还会打起来吗?  读

7、完这篇小说,我思考良久,其中的将军在死前一定是心里打了五味瓶一样,换位思考,被欺骗的感觉一定是不好受的。写到这里,我真诚的希望大家也来看看这个《柏林之围》。  柏林之围读后感篇二  《柏林之围》是都德的一篇佳作。它以感人的故事,新颖的构思,表现了普法战争中法兰西民族的悲剧。而这种悲剧性是建立在作者强烈的对比下的。不仅如此,贯穿全文的对比,在刻画人物形象上也起了至关重要的作用。  作者对上校的外貌描写显示他是个健壮硬朗的老军人。可这位上校在维桑堡惨败的战报上读到拿破仑的名字时,就像遭到雷击似地倒下。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸

8、有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的

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