第2章 多媒体课件素材制作.doc

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1、第2章多媒体课件素材制作本章导读本章对文字、图像、声音和动画这四个方面素材的获取与制作进行了分析,推荐和讲解了适合幼儿园课件制作的常用软件,并通过任务形式给出了相应的案例,使学生在学习中能够举一反三,有助于理解与掌握知识点。在文本素材制作中,介绍如何获取文本素材,拓展了学生的知识面;在声音素材的获取中,详细讲解了windows自带的录音机使用方法,实用有效;在图像处理中,以专业的图像处理软件photoshop的使用为例,从实用的角度讲解了图像制作的原理,深入浅出,生动形象;在动画素材制作中,以流行的flash为工具,讲解了动画

2、制作基本方法,操作性强,动画效果好。通过本章的学习,学生能够自主地获取与制作多媒体素材,为下一步课件制作打下基础。2.1素材的分类2.1.1任务1:知道课件素材的分类学习目标了解课件素材的类型。熟悉各种常见的课件素材的文件格式。[相关知识与技能]人们对课件素材的处理工具或编辑软件的不同,形成了同一种素材的文件有多种不同的格式。不同的课件制作软件在对课件素材应用时,对文件格式是有着不同的要求,了解课件素材的文件格式对于多媒体课件的创作是十分必要的。表2-1中列出了常见的课件素材文件的扩展名。表2-1常见的多媒体课件素材文件媒体类

3、型扩展名说明文 字TxtRtfDocWps 纯文本文件RichTextFormat格式Word文件WPS文件声 音WavMidmp3 标准Windows声音文件 乐器数字接口的音乐文件MPEGAudioLayer3声音文件图形图像BmpJpgTifEpsWindows位图文件JPEG压缩的位图文件标记图像格式文件带有预视图象的PS格式文件动 画flc(fli)swfGif AutoDesk的动画文件Macromedia的Flash动画文件图像互换格式文件视 频AviMovMpgDat3GPram(ra、rm)Windows视频

4、文件QuickTime动画文件MPEG视频文件VCD中的视频文件3G流媒体的视频文件RealAudio和RealVideo的流媒体文件[知识拓展]1.文本文本指的是字母、数字和符号,文本文件除了换行和回车外,不包括任何格式化信息,它是ASCⅡ码文件。文字是多媒体课件中的最基本的素材。 如果文字的内容不是很多,文字的输入最常用的就是直接用键盘输入,也可以采用语音输入、手写输入等辅助输入方法。含有较多文字的素材还可以利用扫描仪附带的文字识别(OCR)软件进行转换输入。其中*.TXT文件和*.DOC文件是最常见的文本格式。虽然在制作

5、幼儿园课件时多采用影、音、图等多种媒体的表达方式。但文字的使用却是必不可少的。尤其是对幼儿来说文本的大小,位置以及颜色的设计要符合其年龄特点。另外,与其他媒体相比,文字是最容易处理、占用存储空间最少、最方便利用计算机输入和存储的媒体。文本编辑是幼儿园多媒体课件非常重要的一部分。2.图形图形在计算机中都是以数字的形式记录的。在图形文件中记录了生成图的算法和构成一幅图的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等特征值。这样的图形也称矢量图。它比图像文件小,而且可以随意拉伸变形,可采取高分辨率印刷。如PowerPoint的剪贴画就是这类文件。

6、其主要格式有*.wmf文件、*.emf文件、*.dxf文件等。显示时需要专门的软件读取这些指令,并将其转变为屏幕上所显示的形状和颜色。矢量图主要用于线形的图画、美术字、工程制图等。由于每次屏幕显示时都需要重新计算,对于一个复杂的图像,需要花费一定的时间。3.图像图像文件的格式非常多,常见的有*.bmp文件、*.jpg文件、*.gif文件。相同的一幅图像素材文件,由于采用不同的文件格式来保存,其形成的文件的大小和图像的质量有很大的差别。如一幅640×480大小的采用24位颜色深度的图像,如果采用bmp格式,则这个图像的文件大小为

7、921kb,若转用jpg格式(一种应用图像压缩技术处理的文件格式)则该图像文件的大小只有35kb左右。在考虑到文件的传送或储存方便时有时候要选用文件较小的格式,如网页制作时一般都不采用bmp格式,而用jpg格式。我们用照相机或扫描仪采集的都是模拟图像。将模拟图像通过采样和量化以后就可以数字化。这里讲的图像指的是位图,它是由描述图象中各个象素点的强度与颜色的数位集合组成的。位图图像适合表现比较细致,层次和色彩比较丰富,包含大量细节的图像。图像的参数有分辨率、图像深度、图像颜色数。分辨率是用于度量位图图像内数据量多少的一个参数。图

8、像深度是指图像中每个像素的数据所占的位数。图像的颜色数是指一幅图像中所具有的最多的颜色种类。4.动画计算机动画是指采用图形与图像的处理技术,借助于编程或动画制作软件生成一系列的景物画面。计算机动画分为二维动画和三维动画。它的常见格式有*.flc文件、*.gif文件(常用于网页

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