幼儿教育基础知识重点试题

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿教育基础知识重点试题　　1.　　　健康是指人的的健全状态。　　A．心理与社会适应　　B．心理适应　C．身体与心理的适应D．身体、心理与社会的适应　　2.　　　以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是。　　A．生活习惯与能力　　B．保护自身安全　　C．身体活动的知识和技能　　D．能听懂并理解多重游戏规则　　3.　　　幼儿园健康教育活动的基本形式是。　　A．正规的健康教育活动　　B．日常生活活动C．户外体育

2、活动　　　D．早操活动　　4.　　　要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是。　　A．适量的运动负荷原则　　B．全面发展的原则　C．经常化原则　　D．多样化原则　　5.　　　小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在分钟之内。　　A．30　　　　　B．　20　　　　　C．40　　　　　　　D．15　　6.　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会

3、的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的。　　A．即时的、完全的模仿　　B．延迟模仿　　C．创造性模仿　　D．即时的、不完全模仿　　7.　　　幼儿语言实践的最佳途径是。　　A．语言教学活动　　　　　B．早期阅读　　　　　C．　游戏活动　　　　　D．欣赏文学作品　　8.　　　学会安静地听同伴说话，不随便插嘴是对年龄段的要求。　　A．小小班　　　　　B．小班

4、　　　　　　C．中班　　　　　　　　D．大班　　9.　　　在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较的孩子来说，选用指导方法合理的是。　　A．直接指导的运用要多于间接指导　　B．运用直接指导　　C．运用间接指导　　D．间接指导的运用要多于直接指导　　10.　问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人？”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”。说明这时的幼儿学习数学具有心理特征。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步

5、!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　A．从个别到一般　　　B．从不自觉到自觉　　　　C．从具体到抽象　D．从同化到顺应　　11.　幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。　　A．小小班　　　　　B．小班　　　　　　C．中班　　　　　　　　D．大班　　12.　科学教育的基本目标有三个。　　A．科学态度、科学方法、科学精神　　B．科学知识、科学技能、科学精神　　C．科学知识、科学方法、科学习惯　　D．科学知识、科学方法、科学精神　　13.　“

6、树上有一个很大的鸟窝.爸爸说:上面肯定有蛋.3岁半的顺顺很认真接到:是不是鸟鸡蛋。”这是该年龄段幼儿认识活动具有的特征。　　A．缺乏有意性　　　　　B．情绪性　　　　　　C．直觉行动性　　　　　　　　D．表面性　　14.　关于幼儿园科学教育的方式与方法表述不正确的是。　　A．幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动　　B．种植、饲养是重要的幼儿园科学教育的方式方法　　C．非正式测量与正式测量都是幼儿园科学教育的重要方式方法　　D．观察是幼儿科学探索的主要方法。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡

7、倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　15.　介绍幼儿能理解或者能看到的现代社会生活中科学技术产品及其对人类的影响是　　科学教育的目标。　　A．小小班　　　　　B．小班　　　　　　C．中班　　　　　　　　D．大班　　16.　关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有。　　A．幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现　　B．幼儿社会教育是幼儿社会性发展所需要　　C．幼儿社会

8、性教育应该从幼儿的生活经验出发　　D．幼儿园社会教育