《ie üe er》说课稿 (1)

《《ie üe er》说课稿 (1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品《ieüeer》说课稿　一、说教材　　（一）教材分析　　《ieüeer》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的汉语拼音第11课的内容。本课共有五个部分：第一是复韵母ieüe特殊复韵母er，和整体认读音节yeyue与er的四声，每个复韵母配有一幅插图，用以提示字母的读音；第二是声母与üe的拼音练习；第三是看图拼读音节词语；第四是看图借助汉语拼音读句子；第五是一首儿歌，配有图画。本课着重学习第二部分和第一部分的ieüe与yeyue的内容。　　（二）教学目标　　1、学会复韵母ieüe及其四声，读准音，认清型，正确书写，学会整体认读音节yeyue。　　2、能正确拼读声母

2、与复韵母ieüe组成的音节。　　（三）教学重难点　　重点：学会ieüe与整体认读音节yeyue的音、形。　　难点：声母与üe组成音节的拼读。　　二、说教法、学法　　活泼好动，求知欲强是儿童的天性，我主要以活动与游戏的教学方式，来调动学生的学习兴趣，从而达到教学目标的要求。　　三、说教学程序　　（一）复习引入　　1、复习复韵母aieiuiaoouiu。　　2、整体认读音节zhichishirizicisiyiwuyu。　　（二）学习复韵母ie整体认读音节ye精品　　1、出示儿歌：《月儿弯弯》教师朗读，指导学生发现“月、街”两字的红色注音。这两个字的音节中的韵母，就是我们

3、这节课要认识的两个新的韵母朋友。（板书课题）请会读的同学读一遍。　　2、学习复韵母ie　　①出示树叶实物，问：这是什么？（生抢答）把树叶的“叶”读成第一声就是我们今天要认识的第一个复韵母朋友“ie”的读音。　　②讲解发音要领，生练读　　③给ie标声调，复习标调歌，请生上黑板标调号，并评议。　　④请小老师上台带读ie及其四声　　⑤编顺口溜记ie的形　　⑥指导书写ie，生练写两遍。　　⑦板书ye，强调ie必须与声母相拼才能成为音节。把i改成y，就是整体认读音节ye读音与复韵母ie一样。生练读，并练习用ye的四声说词或说句。　　3、学习复韵母üe和整体认读音节yue　　①小

4、朋友，你们喜欢猜谜语吗？老师有一个谜语想请大家猜一猜，它是什么？（师读谜语，学生猜。）　　②出示月亮图，月亮的“月”发第一声就是复韵母üe的读音。　　③老师指导发音，学生练读，多种形式读。　　④编顺口溜记忆üe，练习书写。　　⑤üe和ie一样，都必须和声母交朋友，才能拼成音节。有许多声母都喜欢和üe交朋友，让我们来看看有谁和它交朋友。　　⑥出示声母与üe相拼的音节nüelüejuexueque，让学生去发现这几组音节与相üe相拼时的不同之处。精品　　⑦复习ü与jqxy相拼时，ü头上两点省写的规则。（请会读的同学上台当小老师，教读音节　　⑧板书音节yue，问：这个音节谁

5、会拼？请学生试着读一读。纠正发音：在üe的前面加上y，这是整体认读音节yue，直接读出来。资料来源：http://zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994