电气与电子信息工程学院.doc

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1、电气与电子信息工程学院《自动化技术综合实训》教学实施计划一、自动化技术综合实训单位名称湖北理工学院电气与电子信息工程学院二、自动化技术综合实训班级、时间及地点班级:自动化(本)2013(1)班时间:2015—2016学年第二学期第12,13周地点:K2-314自动化综合实验室三、自动化技术综合实训内容和要求《自动化技术综合实训》为自动化专业重要的专业实践环节之一。本专业包括的专业课程主要有《自动检测技术》、《过程控制及仪表》、《电气控制及PLC》、《电机学》、《现场总线技术及应用》、《电力电子》、《工业控制网络》等,综合实训必须尽可能多的

2、涉及到这些课程的内容并把它们融合起来,让学生在自动化技术综合实训的过程中不断充实、更新和完善所学过的知识。学生按给定的题目进行设计,拟定了以下选题:单容水箱液位控制系统设计、锅炉水温控制系统设计、流量比值控制系统设计、水箱液位和流量串级控制系统设计、水箱流量和液位前馈反馈控制系统、材料分拣控制系统、机械手控制系统、立体仓库控制系统。这些控制系统在工业生产中都有普遍应用,且课题涉及到的西门子PLC及其编程软件STEP7和北京亚控的组态王软件、和利时的MACSV系统软件、变频器、各种传感器及自动化仪表等在工业生产中应用也很广泛。由于所采用的S

3、TEP7编程软件、WINCC和组态王组态软件以及和利时MACSV系统软件学生在课堂教学中未学过,因此,在正式开始自动化技术综合实训之前约1个月时间,就开始分组和选题工作,在学生选定题目后,把设计任务书、编程组态软件和相关的资料提供给学生,要学生提前自学相关知识,熟悉课题内容和要求,提前开始设计,然后在自动化技术综合实训规定的时间之内完成所选题目的设计和调试任务,具体内容和要求如下:1、通过查阅资料掌握所选课题的原理、结构、并根据任务书用CAD设计1套过程控制系统图纸,包括:自控设备清单、控制流程图、控制原理图、PLC系统硬件配置图、I/O

4、地址分配表、I/O接线图等。2、自学西门子S7-300系统的硬件知识和STEP7软件的编程组态方法,并根据设计图完成机架配置、硬件组态、从站挂接和I/O口地址分配、用户程序编写等工作。3、自学和利时MACSV系统的硬件知识和软件的编程组态方法,并根据设计图完成机架配置、硬件组态、从站挂接和I/O口地址分配、用户程序编写等工作。4、自学WINCC6.0或组态王组态软件并设计监控界面,包括定义数据词典、通讯设置、生产流程控制画面、参数显示、PID手动/自动调节界面、趋势曲线等的设计。5、掌握在A3000高级过程控制装置上调试用户程序和参数整定

5、的方法。6、掌握西门子MM420变频器的使用方法。7、掌握Profibus-DP现场总线的配置方法。8、掌握判断故障及处理故障的方法。9、每个学生必须独立完成设计,写出综合自动化技术综合实训报告并参加答辩。通过答辩考察学生对整个项目设计和实施过程的掌握程度,并根据其在整个设计阶段的理论知识应用能力、设计能力、实践操作能力、编程调试、故障分析及解决能力给出一个综合评价。四、自动化技术综合实训训日程安排自动化技术综合实训安排时间为二周。题目在自动化技术综合实训之前约1个月公布,学生在拿到题目以后即可学习相关知识、查阅有关资料,做好前期准备工作

6、。自动化技术综合实训时间分配如下表:序号实习内容时间1布置任务,查阅资料及调研(前期工作),分析控制要求,总体方案设计。1天2系统硬件、软件设计3天3系统硬件、软件调试、故障处理3天4绘制设计图纸、编写或打印设计报告2天5设计答辩1天合计10天备注:实训项目的时间顺序可根据实际情况进行相应调整。五、自动化技术综合实训组织安排1、学生编队、编组名单:具体名单详见自动化技术综合实训分组名单及考勤一览表。2、指导教师名单:具体名单详见电气学院集中性教学环节安排表。3、学生实训小组组长名单:XXX。六、自动化技术综合实训纪律每旷课一次扣1分,每迟

7、到一次扣0.5。(注:抽查考勤共10次,若旷课达5次者,总成绩为不合格。)七、自动化技术综合实训考核方式与评分办法1、考核可按口试或操作演示等方式,较全面地了解学生的实际能力和水平。2、实训考核以业务水平为主,即实际的作业技能,应用理论解决实际问题的能力,完成实训内容的质量,并结合实训表现、爱护仪器工具和纪律、出勤情况等作出成绩评定。3、成绩评定可分为优、良、中、及格、不及格。凡实训缺勤、违反纪律、不交实训报告、伪造数据、损坏仪器工具等行为,根据严重程度,降低成绩等级或不予及格。4、本实训是学生必须完成的实践教学环节,成绩不及格者必须重新

8、进行。根据考勤、报告、答辩等确定实训成绩,成绩分优、良、中、及格、不及格五等。评定项目基本内涵分值设计过程考勤10分自行设计、按进度完成任务等情况50分设计报告完成设计任务、报告规范性等情况3

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