电子商务类大类培养介绍.doc

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1、电子商务类大类培养介绍电子商务类包括信息管理与信息系统、物流管理、电子商务等3个专业。大类培养目标：以现代化经济管理理论与移动信息技术为基础，依据厚基础、宽口径、强素质、注重协作创新、尊重个性发展的原则，培养具有健全人格、社会责任感、自学能力、创新精神和实践能力的信息管理、物流管理、电子商务等管理科学与工程领域的复合型专业人才。大类培养方案：本大类注重每一个学生的优势潜能的发展，构建了“平台+方向+模块”的课程体系，建设大类基础平台以及柔性的专业方向。在大类平台和专业核心课程基础上，提供模块化的选修课程群，形成

2、若干有特色的满足学生个性化发展的模块方向。信息管理与信息系统专业（授予管理学学士学位）本专业是浙江省重点专业。专业紧扣“互联网＋”和大数据两个当前IT热点背后的核心概念——信息，依托浙江工商大学浓厚的商科背景，围绕商务大数据分析与处理、业务流程管理与优化等方向，主要研究和探索信息技术和互联网提升企业竞争力的路径和方法，具有较强的前瞻性和实用性。同时，本专业把互联网产品经理/运营作为重要的就业方向，依托全国唯一一个以阿里巴巴蚂蚁金服CEO彭蕾命名和资助的互联网创新创业实验室——“彭蕾基金-Lighthouse互联

3、网实验室”，采取独特的培养体系和方法，以互联网知识为载体，系统培养学生的创新创业能力。本专业以信息管理和信息系统的基本理论和方法为基础，以计算机作为主要工具，为企业提供有效的决策信息和体验良好地决策工具。特别强调对大量纷繁的数据进行有效地分析与处理，从信息中发掘财富，提高企业的竞争能力。因此，本专业是管理思维与计算机工具相结合，培养具有现代经济管理学理论基础，掌握信息管理方法和信息系统思想，能在国家各级管理部门、工商企业、金融证券机构、互联网企业、教学科研单位等部门从事信息化管理工作的高级专门技术人才。本专业学

4、生主要学习经济、管理、数量分析方法及信息系统分析等方面的基本理论和基本知识，培养学生在管理学思想指导下综合运用所学知识，应用计算机工具分析和解决实际问题的基本能力。主要专业课程：管理学原理、经济学、会计学、运筹学及其运用、信息管理学、生产与运营管理、互联网思维、系统建模与仿真、大数据分析方法与应用、系统工程与项目管理、互联网产品设计与用户体验、移动互联网软件工具与应用、系统分析与设计、网络程序设计等。报考要求：学生应具有一定的较好的数学、英语基础。择业去向：信息管理与信息系统专业的毕业生就业领域很广，围绕商务数

5、据分析与处理、业务流程管理与优化等方向，培养满足企事业单位，特别是金融证券机构、互联网企业以等新兴行业的信息化复合人才。主要岗位：数据分析工程师、互联网产品经理、CIO、ERP实施顾问、系统维护工程师、软件测试或开发工程师等。近三年在浙江省录取分：年份201420152016科类文科理科文科理科文科理科597605600省控线最低分621627619平均分626.48631.40621.9近三年就业率：2014年96.59%；2015年95.56%；2016年96.49%。物流管理专业（授予管

6、理学学士学位）本专业是浙江省新兴特色专业。根据武书连大学专业排行榜，本专业历年专业排名在全国名列前茅（A类、A+类）。2016年，本专业在全国284个物流管理专业中排名第18位。现代物流业是支撑国民经济发展的基础性、战略性产业，社会对高层次物流人才的需求量很大。本专业培养掌握供应链与物流管理学科的基本理论和基础知识；掌握现代供应链与物流管理的系统分析方法和规划设计技术；了解现代物流管理的理论前沿、应用前景和发展动态；具备实际供应链与物流系统研究分析能力的高级专门人才。管理工程与电子商务学院与英国考文垂大学合作设

7、立了物流管理专业“3+1”双学位本科国际交换生项目，与美国的布里奇波特大学合作设立物流管理专业“3+2”本硕连读国际交换生项目；并与英国皇家物流与运输协会（ILT）签订本科学历互认合作协议，本专业学生通过相应课程的培训和考试，可获得ILT二级国际认证证书。本专业拥有“电子商务与物流信息技术研究”浙江省重点实验室、“电子商务技术”浙江省重点创新团队、“电子商务与物流优化”浙江省高等学校创新团队、“电子商务与现代物流”浙江省国际科技合作基地，“电子商务与商务大数据技术”浙江省工程实验室等教学与科研平台，已与浙江省多

8、个知名物流企业建立了实践实训基地。主要专业课程：物流学概论、供应链管理、物流系统规划与设计、物流信息系统、配送与配送中心、仓储与库存控制、企业物流管理、国际物流、物流系统建模与仿真、运筹学及应用、市场营销学、生产运作管理、电子商务概论、大数据与知识工程等。报考要求：学生应具有较好的数学、英语基础。择业去向：可在工商企业从事供应链与物流管理相关工作，也可在经济管理部门和科研院所从事供应链