电子信息类大类阶段培养方案.doc

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1、电子科学与技术专业（微电子技术方向）培养方案UndergraduateProgramofElectronicScienceandTechnologyⅠ.专业介绍Introduction电子科学与技术依托西南交大电子科学与技术一级学科，创办于2001年。该学科于2008年被评为四川省重点学科，2010年获得一级学科硕士学位授予权，在2017年公布的全国第四轮学科评估中被评为B-，位列全国106所参评高校的第32位区间，排名四川省第2。本专业依托西南交大电子科学与技术四川省重点学科、电气工程国家级教学实验示范中心、西南交大微电子研究所、智能传感器

2、与微系统实验室、微电子技术实验室，并同英特尔、赛灵思等公司建立了联合实验室。本专业培养的学生具有扎实的理论基础和较强的实践动手能力，在全国大学生电子设计大赛、飞思卡尔智能车大赛等高水平学科竞赛中多次荣获一等奖。ElectronicScienceandTechnologywasfoundedin2001,issubordinatetotheFirst-LevelDisciplineofElectronicScienceandTechnologyofSouthwestJiaotongUniversity.In2008,thisdiscipline

3、wasawardedasthekeydisciplineinSichuanProvince.Since2010,ithasbeengrantedthepowertoconferthefirst-classdisciplinemaster'sdegree.Inthe4throundofnationaldisciplineevaluationpublishedin2017,itwasratedB-,ranked32ndamong106universitiesinChina,and2ndinSichuan.ThismajorreliesontheE

4、lectronicScienceandTechnologykeydisciplineofSichuanProvince,theNationalTeachingandExperimentalDemonstrationCenterofElectricalEngineering,theInstituteofMicroelectronicsofSWJTU,theLaboratoryofIntelligentSensorsandMicrosystems,andtheMicroelectronicsTechnologyLaboratory.Student

5、softhismajorhaveasolidtheoreticalfoundationandstrongpracticalability.Theyhavewonthefirstprizemanytimesinhigh-leveldisciplinecompetitionssuchasNationalCollegeStudentsElectronicDesignCompetition,andFreescaleIntelligentCarCompetition.专业代码：080702ProgramCode:080702专业名称：电子科学与技术专业

6、ProgramName:ElectronicScienceandTechnologyⅡ.培养目标Objectives我校电子科学与技术专业培养适应社会主义建设需要的德、智、体、美全面发展，具备较好的科学素养，良好的职业道德和人文素养；具有强烈的社会责任感；系统掌握电子科学与技术的基本理论和专业知识，熟练掌握电子系统设计技术与制造方法，拥有较好的实践动手能力、系统分析与开发能力，具有较好的外语运用能力和良好的团队协作与交流能力，具备一定的国际视野的适应社会经济发展需要的专门人才。毕业后，可在电子科学与技术相关学科领域从事产品开发、技术管理、工程

7、设计、20教学科研等工作，并具有在工作中继续学习、不断更新知识的能力。毕业生经过实践锻炼，能够达到以下目标：（1）熟悉职业相关的国家法律法规，具备良好道德修养、人文素质、职业素养和社会责任感，能积极服务国家和社会。（2）针对实际需求，能运用自然科学、工程基础和电子科学与技术专业知识，对复杂电子电路和集成电路系统工程问题进行分析，研究解决方案，承担集成电路系统的设计、开发和应用管理任务。（3）具有与业界同行、专业客户和公众进行有效沟通的能力，能有效进行团队合作，并具备相应的组织与管理能力。（4）有能力通过继续教育或其它学习渠道持续学习，更新知识

8、实现能力提升，能适应技术和职业发展需求。Thegraduatesofthismajorareall-rounddevelopmentofmorality,intel