刘宝君：综合实践教学设计课题

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1、实用标准文案我们的模拟“创业节”——综合实践活动教学设计衢州市柯城区大成小学刘宝君一、活动背景：为迎接“六一”节，学校开展“模拟创业节”活动。以往采用跳蚤市场的形式开展活动，基于跳蚤市场活动形式单一，为此改用“模拟创业节”的形式，充分发挥学生的能用性，把学校当成小型的市场，让学生采用创业的模式，自主申报项目，按照市场的规则进行运营。其目的是给学生一个锻炼的舞台，感受创业的艰辛和魅力，体验不同角色，从而形成不怕苦、不怕累，敢于探索、敢于创新的创业精神。二、活动目标：1、了解学校创业节的主题、活动内容及对每个人的要求。组织学生根据特长参加创业节的相关团队、做到人人参与

2、。2、学习制定自己参加的创业节活动方案。3、学习创业节的市场规则，文明公约，依法从业，遵守规则，服从综合执法部门的管理，做一个文明的创业者。4、形成热爱创业、敢于创新的创业态度，培养诚信为本，求真务实的创业素养。精彩文档实用标准文案三、活动主题：我创业我快乐四、活动要求：1、各班要广泛宣传、营造校园内创业的良好氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。2、各班要成立创业团队，进行市场调查、研究，利用创业节的活动全面培养学生各方面的素质，在活动中培养学生的创业意识。3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加创业活动，通过活动，提高教师的活动辅导水平，逐步发展、形成班级

3、特色项目。4、班主任收集好活动资料、材料，引导学生写好活动感受及活动总结。五、活动时间分配：六一节前半个月及当天1、启动阶段：（宣传发动阶段）2、过程指导阶段。3、现场活动阶段。4、活动总结阶段。六、活动过程预案设计（针对四年级学生）我们的模拟“创业节”——启动阶段教学设计（一）引入主题，激发兴趣1、谈话引入，打开话题：师：同学们，还有两周就是我们全国小朋友的节日了，这个节日就是——“六一”儿童节。在这个特殊的节日里，我们学校将举行“模拟创业节”活动。同学们你们期待吗?2、播放视频，回忆经验：精彩文档实用标准文案你们还记得上一届的“模拟创业节”吗？请同学们看一段视

4、频（视频的内容为创业者现场向顾客推销商品，顾客现场购物的情景。）这是上一届“模拟创业节”的活动现场，你看到了哪些创业项目？（有经营美食的，有经营百货的，有供顾客娱乐的项目）3、引入主题，激发兴趣：三年级的时候你们只能当顾客，只有四至六年级学生才能当创业者。如今你们已经是四年级的学生了，终于可以大显身手了。现在你们是创业者的身份，你打算经营哪些项目？有共同经营项目的组成团队。（二）组建团队，设计方案1、同学们，根据自己的兴趣爱好组建团队，每个团队最多五个人，推选团队组长。2、组长带领组员设计活动方案，方案内容包括：公司名称、公司经营范围、公司成员分工安排、宣传推广方

5、案、商品采集方案、市场销售方案。3、设计表格，打开思路。同学们，老师这里有设计好的表格，每个团队可以根据自己组的实际情况进行加工修改，或者设计出自己团队特色的内容。出示表格：（详见附件1）4、各团队开始设计，教师参与学生的活动，并进行现场指导。（三）交流方案，互相补充，完善方案。1、各组汇报交流时，出示温馨提醒：①当小组在汇报时，其他同学认真听，争做“文明小听众”，有问题记心中，等会儿再交流。②若是相同内容的，请选择与众不同的亮点进行汇报。③交流后如果有什么不能解决的或者新生成的，请各组记录员记录下来。2、各组汇报交流时，教师随机指导：精彩文档实用标准文案①一组汇

6、报时，引导其他组员思考这组方案设计的亮点在哪里？还存在哪些问题？②根据其他组的方案设计，调整自己组的方案设计。（四）活动准备，注意事项。1、本次活动需得到家长的支持，尤其是要采集商品，选择美食组的同学要求：购买正规食品，若是自制美食，要注意卫生情况。2、选择百货组的公司，可以把自己家八成新的玩具、课外书等拿来使用，但价格不宜过高。3、在设计广告语要有新意，写出有创意的广告语。4、在进行市场调查时，有注意文明、安全。（五）提出希望，期待成功。同学们，通过这节课，每个组都明确了下一个阶段的任务，在活动中，我们或许还会遇到许多困难，但老师相信你们一定会想办法克服这些困难

7、的，制定好了活动方案，接下来我们就要开始行动，希望同学们在接下来的活动当中有精彩的表现。精彩文档实用标准文案附件1校园创业体验项目申报表申报人（团队）所在中队公司名称工商局审批情况总队部填写公司经营范围公司成员安排宣传推广团队商品采集团队市场销售团队成员：成员：成员：宣传推广方案海报：半开铅画纸标语：其他商品采集方案商品收集人员精彩文档实用标准文案市场销售方案促销口号：第一批促销员：第二批促销员：其他精彩文档