托班上半年保教计划

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里托班上半年保教计划  托班上半年保教计划  一、教保工作目标:  1.进一步规范各班组制定的教育教学计划总结、规范幼儿在园期间一日生活常规工作,常抓教育教学日常检查督促工作,提高我园教育教学质量。  2创设“讲学习、讲奉献、讲团结、讲精品”的良好园风,培养一批领域带头人,打造一支师德高尚、业务精良、团结向上、快乐创新的师资队伍。  3.通过全园家

2、长会、上门家访、博客交流等各种途径、各种方法与家长进行沟通和交流,让家长与幼儿园在互动中共同成长。  4.以健康教育为突破口,做大做精幼儿园健康教育,凸显健康特色;着手申报“十二五”课题,完善本园的托幼一体课程。  5.严格制度管理,狠抓安全教育,发扬上半年成绩,争取让孩子们高高兴兴上幼儿园,平平安安回家去。  二、教育教学工作重点与措施:  日常教学——时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方

3、能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  1.各班根据统一规定要求,制定班级工作计划,选择切实可行的教育教学内容,严格按照计划进行教育活动组织,合理利用下午的时间有计划的开展“健康特色”活动,然后利用餐前10分钟进行教育教学内容和特色活动的复习。利用三餐餐后活动时间进行丰富多彩的活动区活动,如:绘画、阅读、书写、手工、结构、探索等,让各班的孩子都有一个良好的

4、学习习惯,轻松玩、轻松学。园领导每月月末根据教学内容进行抽查。  2.继续强调养成教育要求,强调幼儿各种习惯(学习、生活)培养,各班要根据本班幼儿的实际发展水平确定养成教育的阶段性目标。同时,本学期强调教师日常工作习惯的培养,规范教师和幼儿的物品摆放。  教师培训——  通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年教师快速成长。主要方法:  (1)成立网络式园本教研机构,设置年级组长和学科带头人,充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;

5、  (2)分层搭建舞台,促教师成长;  针对5年以下教龄的老师,一是加强理论修养,学《纲要》,用《纲要》,通过快乐阅读、分享研讨、撰写读后感等方式,提高其理论的运用水平;二是通过园领导与骨干教师跟班,手把手地指导,反复磨课,提高其教学实践能力;三是通过园本教研,相互听课、磨课、说课,分组探讨教学实践中存在的困惑,提高解决问题的能力;四是帮助每位同志制定个人成长计划,明确努力方向,并定期反思和总结。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得

6、无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  针对经验教师,一是挑选他们为组长或学科带头人,给她们施展自己能力的平台;二是鼓励她们在自己所擅长领域里有所突破,给年轻教师上示范课,或者轮流下到各班听课,一对一地指导;三是承担学科培训任务,轮流给年轻老师进行学科理论和实践地培训。四是外出培训,学习姐妹园的先进经验。  (3)

7、树立终身学习理念,鼓励教师在职学习。组织教师们参加学前教育或相近专业的大本学习,争取三年内大学率达60%。  (4)加大教师执行力的培养,加大检查力度,日清日毕,提高工作质量。  (5)“末位淘汰”:结合“日抽查、周检查、月评比、期考核”成绩,期末进行总评,实行末位淘汰制,将对身处末位的同志实行警告、转岗或解聘等形式的处理,对成绩优秀的同志给予奖励。  考核内容有:一日活动的组织;教案、教学笔记、论文、听课笔记、周表、幼儿档案的撰写和整理;环境创设;健康语言活动的设计和组织;劳动纪律;公益活动;家长

8、工作;理论考试等10多项内容。  教研工作——时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  每周一、周三、周五为坐班时间,周三为小组教研活动时间,由教研组长或年级组长组织听课说课评课等实

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