小班上学期保教计划

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班上学期保教计划　　一，班级情况分析　　我班现有幼儿29名，男孩18、女孩11名，其中有1位本学期新来的幼儿。多数幼儿经过小班集体生活的锻炼，每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上掌握了跑、跳、爬、等，本学期我们将继续贯彻>精神开展一系列的活动,使幼儿得到全面发展,学会做人、学会生活、学会学习

2、。并积极努力做好家园联系工作。　　——优势表现　　1、幼儿适应幼儿园生活，有独立倾向，生活自理能力增强。　　2、在集体活动中，由于动作、语言和认知能力的发展，扩大了社会交往的范围，有初步和同伴共享玩具的意识。　　3、在户外活动中，幼儿的动作协调性增强，逐步学会自然地有节奏地大步行走，多数幼儿已学会双脚交替上下楼梯。　　4、在角色活动中他们喜欢模仿成人的劳动，喜欢游戏时与同伴担任同样的角色，她们感到很满足。　　5、时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能

3、使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里他们已能用简单的语言与老师同伴交往，向别人表达自己的感受和需要。　　——薄弱因素分析　　1、午餐情况不尽人意，挑食现象比较普遍。　　2、个别幼儿情绪不稳定，常常为一点小事而哭闹。　　——个别儿童表现　　1、个别集体规则意识比较差的幼儿，他们的行动会经常影响集体活动。　　2、个别性格非常内向的幼儿，平时不愿意和小朋友、老师交流。　　——家长情况　　通过一学期与家长接触，许多家长都比较重视孩子的教育。希望孩子能快

4、快乐乐的成长。大多数孩子都是由老人带，这些老人虽然宠爱孩子，但是还是能够接受老师建议，对孩子还是有些要求。每次家长会、亲子活动家长都会积极热情地踊跃参加。　　1、能接受成人的建议和指示，遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。　　2、在老师的提醒下，有独立做事的愿望。学习穿脱衣服、自己用餐、喝水等生活习惯。　　3、爱护玩具和物品，学习自己收拾、整理玩具和日常用品。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭

5、里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　4、对体育活动感兴趣，愿意与同伴一起摆弄各类运动器械，学习一些基本运动方法。　　5、了解身体的主要部分简单功能，知道避让日常生活中的危险。　　6、学用普通话表达自己的意思和请求，喜欢翻阅图书。　　7、能主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，在成人的启发下能帮助他人。　　8、喜欢观察周围环境中不同的物体，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现其差异。　　9、喜欢唱歌、做音乐游戏，能感受游戏中节奏、旋律的显著变化，并随之变化动作。　　10、使用多种

6、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想象，体验乐趣。　　班级基本情况分析：这学期的草莓班共有名小朋友，其中名幼儿已经过了半年的小小班集体生活，其他幼儿都是新生。所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟悉一日活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。　　保教要求：　　身体发展方面时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，

7、方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1．引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。　　2．引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。　　认知发展方面　　1．引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是和睦幼儿园的小朋友。　　2．引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品