我的“国学”情缘随感

我的“国学”情缘随感

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里我的“国学”情缘随感  随着电脑时代的到来,作为一名年逾花甲的老人,我很庆幸自己能跟上这班“特快列车”进入一个新异的网络世界。  那是XX年的秋天,我已经退居二线。当时单位给每个在任领导和各个办公室都配备了一台崭新的电脑,唯独没有我的份。一气之下,干脆自己掏腰包买了一部“笔记本”。从此,便开始了我的电脑和网络生活。  自己虽然是一名科技工作者,但是自幼受父母熏陶,对博大精深的“国学”有着

2、特别的钟情。对中医和古典文学,尤其对中华诗词的爱好,从少年时代起,到如今已半个多世纪,没有停止过学习。自己对中华诗词虽非精通,但却情有独钟。且养成了“以诗记事发感,以诗言志寄情,以诗会朋赠友”的习惯。  退居二线后“自由度”更大了,每天有的是可以由我支配的时间。我便一心扑在电脑上,一边在练习打字中,把以往的旧作一字一句地敲打出来;一面试着学习上网,游弋在网络世界之中。也是由于喜爱国学及古典诗词的缘故,我第一次上网,搜索的辞条就是“国学”和“诗词”。鼠标一点,许多有关“国学”和“诗词”的辞条便展现在显示屏上。我第一眼就看见“国学论坛”几个鲜红

3、而醒目的字样。欣然打开网页,“国学论坛”那幽美的版面令我耳目一新。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里随之便“注册—登录”进入了“国学论坛”的领域。在国学论坛栏目纷呈,如浩瀚的海洋。我先如饥似渴地逐一浏览和畅游了一回,随后便“一日一览”,“天天遨游”在国

4、学论坛。如今回想起来,真是和“国学”有缘,我先后也登录过不少有关国学和诗词的网站,但相比之下,总是觉得国学论坛可以独占鳌头。于是,在这里我一驻就是八年。  八年来,我在国学论坛阅览、学习,和网友们交流,好不欢欣。在〖古典文献、〖现代文献、〖国外文献中尽情品味古今中外的美韵和意境,进入〖国学图库和〖国学影音犹登大雅之堂,饱览经典律章。还有〖文学原创、〖诗词原创、〖小说论衡、〖戏曲漫话、〖楹联杂谈、〖金石书画、〖古艺国粹等等等等,使人目不暇接,无所不爱,虽难遐顾,却情牵非常。到了〖历史考古就好像周游在神州九百六十万平方公里大地上,穿梭在华夏上下

5、五千年历史的长河中。还有〖专题研究、〖哲学宗教、〖语言文字、〖交流互动等栏目,无不喜爱,都极大地丰富了自身的知识,增强了自我文化修养。每天在学习的同时,也积极发帖、回帖、跟帖,互动参与,发表自己的意见、见解和文章、论文以及诗词新作等等。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终

6、看在眼里,记在心里  五年前,看到国学论坛招聘版主的通告,我便递上一份应聘〖中医养生栏目版主的申请,不料竟被选中。从此便越发不能自已,更以国学论坛为家,使自己有了一方用武之地,感到退休生活更加充实。虽然做个“斑竹”完全是义务工作,但自己依然和退休前在单位上班一样,也和搞科研、做项目、写论文一样,认真负责,兢兢业业,一丝不苟,实事求是。和网友之间,更是平等交往,严于律己,道德规范,言行谨慎,以礼待人,以理服人坚持“欢迎参与,鼓励原创,引导争论”的原则,对几乎每个新帖都尽量做到及时拜读。有好的文章积极跟顶;有文理不太顺畅和有字句错误的帖子,在征

7、求发帖人同意后,帮助修改;出现网友有矛盾和不正常的争执时,立即出面化解。既维护了网站纪律和栏目秩序,又使大家能够畅所欲言和睦相处。为营造一种热烈而又和谐的气氛,保持一方学术交流和相互学习的平台,尽一名栏目版主的责任。  别人都说网络是个“虚拟世界”,但我却不以为然。在这里汇聚了全国各地的“国学”爱好者和网络友人。在国学论坛里周游和同网友的交往中,使我可以着实领略到中华大地的人文地理岁月沧桑,长城内外大江南北的自然风光万千气象。“江南的山青水秀稻谷芬芳”、“塞外的草原广阔牧歌悠扬”、“大西北的古朴风情汉唐遗韵”、“东三省的直率憨厚古道热肠”,

8、更有“珠穆朗玛的雄伟挺拔”、“长江黄河的激荡奔放”、“黄土高原的厚重”、“蓝色海疆的宽广”。。。。。。  “国学”网站还为大家提供了设立 的处所,又开辟了建立网员“博客”空间,真

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