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时间:2018-12-13
《高考政治一轮复习第52讲唯物辩证法的发展观教案新人教版必修4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第52讲唯物辩证法的发展观一、教学目标知识目标过程与方法情感、态度与价值观课标分解考纲细化以背诵案、教材为载体,以学生问题反馈为重点,通过学生展示落实基础知识、解决疑难问题。本部分考题集中于发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变状态。题型以选择题为主,侧重考查调动知识分析说明问题,难度一般不太大。选择题主要有体现类、启示类等,考查发展的实质、发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变状态。材料题主要有体现类、措施类,或者单独考查发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变状态,或者综合考查唯物辩证法的发展观。了解发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征。理解发展的实质,坚持用发展的
2、观点看问题;理解事物的发展是前进性与曲折性的统一;了解量变与质变的含义,说明量变与质变辩证关系及其指导意义。1.发展的含义2.发展的前进性与曲折性3.发展的量变与质变状态二、主干知识梳理(写到背面)三、问题探究问题一:判断新旧事物的标准1.近年来,一种新的祭祖方式在网络上悄然流行。网上祭祖这种方式既节省时间又经济环保,尤其是为许多远在异乡的游子提供了极大的方便。下面对这种祭祖方式看法正确的是①网上祭祖是新出现的事物,必定战胜旧事物 ②网上祭祖符合事物发展规律,具有强大的生命力 ③网上祭祖作为新出现的事物要被大众接受需要一个过程 ④网上祭祖发展的速度慢,不可能成为新事物
3、A.①③B.②③C.①②D.①④归纳总结:问题二:量变与质变的关系 2.谁都说如今的大学毕业生就业难,但就业难的背后,却是毕业生的愿望、能力与用人单位的需求相悖。一些用人单位抱怨,部分大学生眼高手低,大事做不来,小事不愿做,真的没法用。从哲学角度看,“做小事”和“做大事”的关系是A.质变是量变的结果,能做大事,小事自然做得好B.量变是质变的基础,做好小事才能做大事C.量变必然引起质变,小事做得多自然能做好大事D.事物发展是量变和质变的统一,大事小事应花同样的力气做3.我国著名的数学家华罗庚说:“科学成就是一点一滴积累起来的,唯有长时间的积累才能由点滴汇成大海。”这句话
4、包含的哲理是①没有量变就没有质变 ②量变的总和构成事物的质变③量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果④量变的过程实质上就是质变的过程A.①② B.①③ C.②③ D.②④归纳总结:问题三:正确理解变化与发展4.省直接管理县(市)是我国继“大部制”改革后又一次改革。我国的行政机构改革是循序渐进的,不可能一蹴而就。这体现了A.发展是循环往复的过程B.质变是量变的必然结果C.事物的发展是一个过程D.新事物必然战胜旧事物5.美国科研人员做过这样的实验:将一只青蛙放到沸水中,青蛙触电般立即窜逃出去;又将青蛙放入凉水中,然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到温度的
5、变化,却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是①事物变化发展的实质是引起质变的量变②事物的质变是由渐进的量变引起的③事物的质变就发生在无形的量变之中④事物的不显著的量变可以向质变转化A.①②B.①③C.②④D.③④归纳总结:问题四:对发展的前进性和曲折性的理解5.“等了好久终于等到今天,梦了好久终于把梦实现,前途漫漫任我闯,幸亏还有你在身旁。盼了好久终于盼到今天,忍了好久终于把梦实现,那些不变的风霜早就无所谓,累也不说累。”刘德华演唱的励志歌曲《今天》中的歌词,给我们的哲学感悟有①事物发展的道路是曲折的
6、 ②信念是实现理想的决定力量 ③事物发展的方向是前进的、上升的 ④量的积累必然推动事物的发展A.①④B.②③C.①③D.③④归纳总结:附:1.认识运动、变化和发展的关系运动变化发展区别 宇宙间一切事物和现象的变化和过程,是物质的固有属性和存在方式,是指一般的变化 强调运动中发生的状态乃至性质的改变,是事物由一种状态到另一种状态,即量变到质变。运动、变化都不能反映出总体性质和趋势 事物由低级向高级、由简单向复杂、由无序向有序的前进和上升的运动。我们所说的发展一般是指新事物的产生和旧事物的灭亡,即新事物取代旧事物联系 运动、变化比发展的外延广泛,发展比运动、变化深刻。运动
7、包括变化和发展,有运动才有变化和发展;发展是运动、变化的更高层次,揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性;三个概念都表明事物不是绝对静止的、不是凝固和僵化的图示说明发展的普遍性和实质2.区分事物发展的总趋势、道路、途径(1)事物发展的总趋势是前进的,这是指事物发展的全过程的总体方向,不是指事物发展的各个阶段的方向,更不是指每一步的方向,事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的。(2)事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展中各个具体阶段和每一步的方向,可能是前进的,也可能是停滞的甚至是倒退的,这正说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的,只能是螺旋式或
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