22长春版九上捕蛇者说同步测试

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1、360云盘资源论坛：http://www.pantb.com分享各行各业的资源九年级语文课课练2012年10月08日6．《捕蛇者说》①蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居二十年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗

2、然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”②余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。1．根据课文填空。（1）《捕蛇者说》选自________，这篇文章是柳宗元被贬到________时写的。柳宗元是唐宋八大家之一。其他七人中唐朝有________，宋朝有、、、、、。（2）

3、《捕蛇者说》中引用孔子的“”来揭示蒋氏遭遇的社会意义。（3）点明本文主旨的句子是：。（4）交代写作目的的句子是：。2.解释下列加点词的意义①貌若甚戚者（）若毒之乎（）②安敢毒耶（）孰知赋敛之毒（）③谨食之（）　　退而甘食其土之有（）3.根据文段内容填空。⑴选段①中有一句话是统摄蒋氏答话全文的一个中心句，这个句子是________________________________________________。⑵蒋氏捕蛇12年，“几死者数矣”，他不以为“病”，反以为“幸”，表面上是庆幸，却蕴含着凄苦之情，乡村中十室九空，亦可谓百无聊赖，然

4、而蒋氏自陈心曲的一大段话是一种________的情调，惟其不伤，________。4.文中写蒋氏的自述，采用了对比和衬托的手法。蒋氏从各个角度将捕蛇的不幸和赋税带来的不幸加以对比：以他“捕蛇独存”和乡邻“”相对比；以他“”和乡邻的“鸡狗不得宁”相对比；以他和“一岁之犯死者二焉”和乡邻“”相对比；以他的“”和乡邻的“先死”相对比，说明捕蛇的“幸运”。5.对下面句子分析有误的一项是（ ）关注资源微信公众号"pantbcom"360云盘资源论坛：http://www.pantb.com分享各行各业的资源A.“蒋氏大戚，汪然出涕曰”，蒋氏听说要

5、恢复他的赋税竟然大哭起来，“赋敛之毒”可知也。B.“向吾不为斯役，则久已病矣。”该句引起下文，直贯至“捕蛇独存”。极言赋敛之苦。C.后面句子朗读时的停顿应这样划分：而/乡邻之生/日蹙D.“退而甘食其土之有，以尽吾齿”的意思是：（捕蛇）回来后就可以很有滋味的吃着那土地上所有的东西，以满足我牙齿的需要。6.对蒋氏的自述理解不正确的一项是（　　　）A.表现了蒋氏及其乡邻的悲惨生活。B.说明捕蛇给蒋氏三代人带来的好处。C.揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪恶。D.通过对比反衬揭示了“赋敛之毒有甚是蛇者”的社会现实7.翻译下面的文言语句。A．君将哀而

6、生之乎？译文：。B．知赋敛之毒有甚是蛇者乎？译文：。8.“余闻而愈悲”一句在文中结构中有何作用？________。引用孔子的话作用？________。9.蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？答：                                                                          。10.本文主要通过蒋氏一家三代捕蛇的经历说明一个怎样的主题，结合课文及当时背景，谈谈你的看法。答：________________________________

7、____________________________________________________________________________________________________________________________。永某氏之鼠永有某氏者，畏日①，拘忌异甚。以为己生岁直②子，鼠，子神也，因爱鼠。不蓄猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠，不问。由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸③无完衣，饮食大率鼠之馀也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。数岁，某氏徙居他州，后人来居，

8、鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚。且何以至是乎哉？”假五六猫，阖门撤瓦灌穴，购僮罗捕之，关注资源微信公众号"pantbcom"360云盘资源论坛：http://www.pantb.com分享各行