第一节化学反应的热效应１

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1、第一节化学反应的热效应课堂导入能量守恒定律的先驱————盖斯盖斯（G．H．Hess，1802～1850）是俄国化学家，1802年8月7日生于瑞士日内瓦，3岁随父侨居俄国，并在俄国接受教育。1825年于多尔帕特大学获医学专业证书，1826～1827年，在斯德哥尔摩贝采利乌斯的实验室工作并学习化学。回俄国后在乌拉尔作地质勘探工作，后在伊尔库茨克做医生并研究矿物。1830年当选为圣彼得堡科学院院士，专门研究化学，任圣彼得堡工艺学院理论化学教授并在中央师范学院和矿业学院讲授化学。1838年成为俄国科学院院士。盖斯早期研究了巴库附近的矿物和天然气，发现了蔗糖氧化生成糖二酸。

2、他研究了炼铁中的热现象，作了大量的量热工作。1836年盖斯发现，在任何一个化学反应过程中，不论该反应过程是一步完成还是分成几步完成，反应所放出的总热量相同，并于1840年以热的加和性守恒定律公诸于世，后被称为盖斯定律。此定律为能量守恒定律的先驱。当一个反应不能直接发生时，应用此定律可间接求得反应热。盖斯所著的《纯粹化学基础》（1834）曾用作俄国教科书达40年。法拉第电解定律的发现日常生活中，到处都会看到漂亮的电镀产品，它们美观、耐用，为我们的生活增添了光彩。那么，电镀品是怎么造出来的呢？这与19世纪初电池的发明有着密切的关系。　　1800年，意大利物理学家伏打做

3、了个小小的实验：他把一块锡箔放在自己的舌尖上，然后拿一枚银币去碰锡箔，舌头上顿时感到有酸麻的感觉。他又用另外两种金属与自己身体的其他部位相接触，也发现有同样的感觉。这个实验使伏打意识到不同的金属相连，可能会产生电流。　　他将两排不同的金属片双双接起来，果真产生了电流。他又试着在两金属间放一些东西，发现放有潮湿的物质时电流会更大。于是他将几十块银圆和锌片交替重叠，每对金属之间插入浸渍食盐水的纸片或布条，组成了世界上第一个电池组，这就是伏打电池。　　在伏打发明了电池以后，英国工程师尼可尔和解剖学家卡莱尔便利用此电源对液体进行研究，发现利用此电源可将水分解。在此以后，欧

4、洲掀起了电解实验的高潮，虽然电在溶液中流动，使溶液发生了化学变化是无可置疑的，但变化的原理还不清楚。　　英国物理学家、化学家法拉第为了研究电解原理，也进行了一系列实验。他将两块铂片插在盛硫酸锌溶液的玻璃容器中，然后与伏打电池相连，结果发现阴极的铂片上覆上了一层金属锌；阳极周围的溶液显酸性。这就是最早的电镀品。　　1833年，他又用金属铂和铜做电极，对氯化铜水溶液进行电解。这次，他对两极上发生的化学反应进行了定量研究。他用不同强度的电流通入氯化铜溶液，然后测量所生成的氯气和铜的量。发现在电解过程中，电极上析出的铜的质量和电解槽中通入电流的量成正比。并还发现：9649

5、4库仑的电量，恰恰是1摩尔电子的总电量。　　法拉第是一位伟大的实验科学家，他进一步实验，以证实他发现的电解规律。这样，通过测定电解槽的电流强度和时间，即可算出电解中消耗电量的库仑数；知道电量的法拉第数，就可求出电解析出物质的质量。在这一基础上，众多科学家对法拉第的这一规律进行验证，发现这是正确的，称之为“法拉第电解定律”。应用这一定律可以进行物质的定量分析。同步课堂预习要点1.你能知道以下过程分别是利用了该过程中的什么能量吗？水从高处流到低处时可用来发电，冬天可用木柴或煤炭取暖，野外作业中可以用氧化铁和铝粉为主要原料来焊接钢轨，建设的冷库常用液氨，将置于滴有水的木

6、板上的烧杯中加入硝酸铵和氯化钡晶体搅拌后发现因结冰而使烧杯与木板粘结在一起。2.化学反应在进行过程中往往有能量的变化，这些能量在化学上是用什么来表示的，我们知道中和反应在瞬间就能完成，给我们一定量的酸和碱，你能设计实验求出它们反应时放出的热量吗，如何去通过实验测定，怎样操作？3.从初中我们就知道氢气在空气中能燃烧，放出大量热的同时生成气态水或者液态水，如果2g氢气完全燃烧生成液态水时放出285.8KJ的热，你能用化学知识把这一过程表达出来吗，如果生成的是气态水，放出的热量会与生成液态水一样吗？4.炭在空气中完全燃烧生成CO2，放出的热量用Q1表示；同样多的炭，先让

7、其不完全燃烧生成CO，这一过程放出热量为Q2，再将生成的CO燃烧生成CO2，这一过程放出的热量为Q3，则有Q1=Q2＋Q3,你能相信吗？立体框架知识梳理1.【例1】根据中和热的测定实验填空。取0.55mol/L的NaOH溶液50mL与0.5mol/L的盐酸50mL置于下图所示的装置中进行反应和测定中和反应的反应热。（1）该装置的名称是____________，装置中缺少的一种仪器是____________，装置中还存在的错误有____________，这种错误会造成最高温度读数____________（填“增大”、“减小”或“无影响”）。（2）大烧杯杯口若不盖硬纸

8、板，测得的