幼儿园中班中秋节的教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园中班中秋节的教案　　中秋节的到来幼儿园应该准备哪些和中秋有关的活动来帮助孩子们认识中秋节这个日子呢?下面是小编为你整理的幼儿园中班中秋节教案，供大家阅览!　　幼儿园中班中秋节教案：快乐的中秋节。　　主要涉及领域：语言。　　1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。　　2.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，

2、并大胆地进行表达与交流。　　3.能安静的倾听同伴的表述。　　1.家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。　　2.幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。　　1.交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。　　(1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。　　(2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。　　(3)拓展有关经验。　　★指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?　　2.通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。　　(1)欣赏图书，了解

3、《嫦娥奔月》的主要故事内容。　　(2)交流自己对图书内容的理解。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　★指导语：你从这本书上看懂了什么?有什么问题?　　(3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。　　(4)交流自

4、己听过的其他传说。　　幼儿园中班中秋节教案：为歌曲《爷爷为我打月饼》伴奏　　主要涉及领域：艺术　　1.在熟悉歌曲旋律的基础上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。　　2.在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。　　3.体验集体合作演奏的快乐。　　乐曲磁带、乐器(小铃、舞板、铃鼓等)。　　1.欣赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。　　★指导语：你们还记得这首歌吗?名字叫什么?听了有什么感觉?　　2.通过身体的动作，感受歌曲的节奏。　　(1)边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。　　(2)共同

5、设计身体动作表现歌曲的节奏。　　(3)看指挥分声部进行身体动作。　　3.尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。　　(1)模仿乐器演奏的动作表现歌曲节奏。　　(2)尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(教师提醒幼儿在演奏过程中，注意有节奏地敲击乐器。)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们

6、教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(3)交换乐器进行演奏。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!