九年级英语全册unit3couldyoupleasetellmewheretherestroomsare（第3课时）教案人教新目标版

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1、Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare教学目标知识与技能：学习并掌握词汇：pardon,washroom,bathroom,normally,rush,grape,central,nearby,pardonme,mail,east会运用句式：--Excuseme,doyouknowwhereIcangetsometoeat?--Sure.Thereisarestaurantdownthestreet.Couldyoupleasetellmehowtogettothepostoffice?Sorry,I’mnotsurehowt

2、ogetthere.过程与方法：（1）能用宾语从句礼貌的寻求帮助。（2）能用正确的方法指路。情感态度价值观：学会礼貌的询问信息和应答教学重难点重点：灵活的运用宾语从句获取信息难点：灵活的运用宾语从句获取信息教学方法讲授法练习法学习方法练习法小组合作学习教学准备多媒体课件教学过程设计意图一、检测自主学习情况1.做…很兴奋____________________2.需要做…______________3.以…开始__________________4.下一步做什么________________5.去哪买葡萄________________6.怎样去购物中心_______

3、______________7.打扰了，你能告诉我在哪才能买到吃的东西呢？Excuseme,couldyoutellme_______________________________?/________________________________?8.对不起，你知道这附近是否有一家餐馆吗？有，沿着这条街往东走Pardonme,doyouknow_____________________________________?Yes.__________________________________.9．汤姆想知道乐队什么时候开始演奏__________________

4、__________________.二、讲授新课复习巩固，及时掌握学生预习情况。1.Readtheconversationin2dandanswerthequestionsfirst.（1）HowdoesAlicefeelwhensheisintheFunTimesPark?（2）WhatdoesAlicewanttodo?2.Followthetapeandpayattentiontothepronunciationandwordgroups.3.Explainthelanguagepintsin2d.(根据每组四号写出的重难点进行讲解)4.Practicethe

5、conversationsintheirgroups,thenaskseveralstudentstoactitout.thencheckanswerstogether.三、合作交流，问题研讨1.小组内讨论交流4a-4c答案，然后全班展示，注意不同的表达方法。2.小组讨论宾语从句，并作以小结：a.连接词（that,if/whether,what/who/when/where/how…）b.语序：宾语从句的语序用陈述语序c.时态：如果主句是一般现在时，则从句根据需要选用时态；如果主句是过去式，则从句用相应的过去时态。如Hesaysthatheisdoinghishome

6、work.Hesaidthathewasdoinghishomework.Iwanttoknowifitwillraintomorrow.Iwantedtoknowifitwouldraintomorrow.CouldyoutellmewhereTomlives?MymotheraskedmewhatIwantedtoeatfordinner.四、课堂小结Summary:whatwehavelearntinthisclass.(每组一号)问题设置侧重学生对对话的整体理解学会倾听别人的亮点，发现问题。对本节课进行总结板书设计Unit3Couldyoupleasetell

7、mewheretherestroomsare?SectionA2d,grammarfocus4a-4ca.连接词（that,if/whether,what/who/when/where/how…）b.语序：宾语从句的语序用陈述语序c.时态：如果主句是一般现在时，则从句根据需要选用时态；如果主句是过去式，则从句用相应的过去时态。如Hesaysthatheisdoinghishomework.Hesaidthathewasdoinghishomework.Iwanttoknowifitwillraintomorrow.Iwantedtoknowifitw