《Unit 2 My favourite season PA》教案

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1、Unit2MyfavouriteseasonPA教案课时一【教学目标】1、知识目标:(1)能够回顾四年级下册的关于天气的词语,windy,snowy,cloudy,sunny,cold,hot,cool,rainy…并且听懂、看懂并会说写以下单词或词组:spring,winter,season,best。(2)学生能够在图片和教师的帮助下理解对话,并能够用正确的语音、语调、意群朗读对话,并能分角色表演,并能在情景中熟练地交谈:Whichseasondoyoulikebest?Winter.Ilikesn

2、ow./Spring.It’sbeautiful.(3)学生能够通过所学重点词汇与句型,就询问并回答对季节的喜好,并简单说明理由,描述各个季节的特征。2、技能目标:(1)学会关键词汇和句型,并运用到真实情境中,询问或表达朋友最喜欢的季节以及喜欢的原因,能在现实生活中运用。(2)能够在语境中理解生词winter和spring的意思,并能正确地书写。3、情感目标:(1)激发学生的英语学习兴趣,培养良好的英语学习习惯。(2)培养学生感受四季变化,发现自然之美。【教学重点】1、句型:Whichseasondoy

3、oulikebest?Winter.Ilikesnow./Spring.It’sbeautiful.2、词汇:spring,winter,season,best。【教学难点】1、能够在语境中理解生词winter和spring的意思,并能正确地书写。2、在具体的语境中,理解特殊疑问词which的使用,“Whichseasondoyoulike?”的含义及回答。【教学准备】1、教师准备与本课时相关音视频、单词卡片,教学挂图及课件。【教学过程】Step1:热身互动1)师生互致问候。T:Goodmorning,

4、boysandgirls.2)FreetalkT:What’stheweatherliketoday?Ss:It’s…and….(设计意图:通过自有对话,激活学生四年级下册学习的关于天气情况的形容词。为下面的let’stry环节做好准备。)Step2预授准备1)引入北京的天气,预先操练Let’stry环节的windyandcold。T:What’stheweatherlikeinBeijing?S1:It’s…and….(设计意图:进一步巩固学生原有句型和词汇。为下面的let’stry环节做好准备。)S

5、tep3导入新课1)完成Let’stry!环节ChenJieandMikearetalkingabouttheweather,too.Listenandwrite.What’stheweatherliketoday?Listenandwrite.Itiswindyandclod.(设计意图:在确认学生的答案后,再次回顾听力材料,加深对听力材料的理解,培养学生严谨的思维能力。)2)引入新单词“season”Canyouguesswhichoneistherightseason?T:Season,seaso

6、n.Season.Ss:Season,season.(设计意图:在听力材料的选择后,很自然地抛出这个问题,并让学生在具体的语境下理解了season的意义,并带着问题主动去学习。)1)学习季节词汇:winter,spring①T:Look,whichseasonisit?Winter.Win,sister.Sowecansay…..Ss:winter.It’swinter.(设计意图:在教授季节的词汇时,先从冬天教学,因为刚过年,学生可能对冬天的印象更为深刻,而且下面的Let’stalk环节也讨论到了冬天

7、。)②T:Whataboutthisone?It’sspring.T:milkringsingSs:springT:What’sthe_______likein______?Ss:Itis_____and______.2)讲解听力材料中的知识要点T:Trytorepeat.Mike:It’swindytoday.ChenJie:Yes.It’scold,too.Mike:Whichseasondoyoulikebest?ChenJie:Autumn.ItisbeautifulhereinBeijing.

8、3)Talkandact!4)What’sthemusicabout?Listen!T:What’sthemusicabout?Ss:Thefourseasons.1)Let’sread!child孩子(单数)children孩子(复数)beautiful优美、动听drawtheseasons(画一画四季)2)Readandtickorcross!()1.Mike:Ilikeautumnbest.()2.WuYIfan:Ilikesprin

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