小学均衡发展自查报告

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小学均衡发展自查报告小学均衡发展自查报告1　　近年来，我校以“办人民满意的教育”为目标，以“义务教育均衡发展”为职责，根据《河南省义务教育办学基本标准督导评估方案(试行)》(教督导231号)和××区人民政府教育督导室《关于开展××区义务教育学校办学基本标准督导评估的通知》(上政督4号)文件精神及我校制定的督导评估工作方案，我校结合实际深入剖析，查找不足，并制定了切实可行的整改措施。现就我校自查情况汇报如下：　　一、

2、基本情况　　××小学始建于XX年6月，XX年9月投入使用，是××区委、区政府为解决南部山区孩子上学难问题而建成的一所全日制低龄寄宿小学。是××区XX年为民办的十件实事之一，同时也是××区新农村建设的重点工程。学校整合了原上街南部山区18个行政村(其中有十个村属革命老区)的4个中心小学和7个教学点。学校的建成，整合了××区农村教育资源，对减轻农民负担、提高农民收入起到了较大的推动作用。　　学校占地面积56610平方米，建筑面积25884平方米，学校总投资2300余万元,学校现有25个教学班，在校学生1190人,教职工102人。近年来，我校认真贯彻落实《义务时间如白驹过隙

3、，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育促进义务教育均衡发展。　　二、自查情况　　自四月份以来，我校加大了工作力度，把义务教育均衡发展工作确定为全校的大事之一。依据上级相关的会议及文件精神，我校成立了相应的自查领导小组:　　组长:×××(校长)　　副组

4、长:×××(书记)　　成员:××××××××××××××　　学校于4月15日召开了义务教育均衡发展工作会议，　　细化各项指标,明确分工,责任到人。并于XX年4月15日到4月30日依据相关标准，深入展开摸底自查，及时了解存在的问题。安排部署各项评估工作任务，稳步推进了全校教育办学基本标准督导评估工作的开展。自查中，我校依据相关指标体系，坚持边督查边纠正学校存在的问题，查漏补缺，及时整改，力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。　　(一)学校设置与班额　　作为××区唯一一所农村寄宿制小学,学校位于××镇　　柏庙村，招生范围涉及周围××镇十八个行政村和××社区。服务半径约为四

5、公里。全校六个年级，共25个班级，一至五年级每级四个班,六年级五个班，其中45人以下的有　　4个班，46-50人的有16个班，51-55人的有5个班，无超大班现象。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　学校于XX年建成，由规划部门统一设计，布局非常合理，学校各项功能区域分明，分为

6、教学区、生活区、活动区几个大的区域。学校绿化率接近100%，环境优美。学校本着以贯彻寄宿式学校的管理思想为中心，着重生活管理，学校已初步体现“行为自动，生活自理，学习自主”的校园文化氛围，“传承红色基因”主题教育活动开辟了德育教育的新形式，已被载入河南拾未成年人思想道德建设”创新案例，正在引起社会的广泛关注。　　学校占地面积56610平方米，规划合理，区域分明，在校生1190人，生均平方米。学校围墙除西边因操场施工看台未完工之外，其它围墙坚固、完整。　　(二)校舍建设　　学校建筑面积25884平方米，有四栋教学楼、一栋办公楼、一栋综合楼，一栋餐厅，两栋学生宿舍楼，一栋

7、教师宿舍楼等，设计布局合理。我校为全寄宿制管理，生均平方米，符合国家人均面积要求。　　在用普通教室25间，每间63平方米，生均平方米。每间玻璃面积平方米，玻地比高于1：4。教室照明采用40W荧光灯9支，另黑板处40W荧光灯2支，配有灯罩。教室地面均已硬化防滑。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心