2019小学均衡发展自查报告

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1、小学均衡发展自查报告1　　近年来，我校以“办人民满意的教育”为目标，以“义务教育均衡发展”为职责，根据《河南省义务教育办学基本标准督导评估方案(试行)》(教督导231号)和××区人民政府教育督导室《关于开展××区义务教育学校办学基本标准督导评估的通知》(上政督4号)文件精神及我校制定的督导评估工作方案，我校结合实际深入剖析，查找不足，并制定了切实可行的整改措施。现就我校自查情况汇报如下：　　一、基本情况　　××小学始建于20XX年6月，20XX年9月投入使用，是××区委、区政府为解决南部山区孩子上学难问题而建成的一所全日制低龄

2、寄宿小学。是××区20XX年为民办的十件实事之一，同时也是××区新农村建设的重点工程。学校整合了原上街南部山区18个行政村(其中有十个村属革命老区)的4个中心小学和7个教学点。学校的建成，整合了××区农村教育资源，对减轻农民负担、提高农民收入起到了较大的推动作用。　　学校占地面积56610平方米，建筑面积25884平方米，学校总投资2300余万元,学校现有25个教学班，在校学生1190人,教职工102人。近年来，我校认真贯彻落实《义务　　教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育促进义务教育均衡发展。　　二、自查情况　　自四

3、月份以来，我校加大了工作力度，把义务教育均衡发展工作确定为全校的大事之一。依据上级相关的会议及文件精神，我校成立了相应的自查领导小组:　　组长:×××(校长)　　副组长:×××(书记)　　成员:××××××××××××××　　学校于4月15日召开了义务教育均衡发展工作会议。　　细化各项指标,明确分工,责任到人。并于20XX年4月15日到4月30日依据相关标准，深入展开摸底自查，及时了解存在的问题。安排部署各项评估工作任务，稳步推进了全校教育办学基本标准督导评估工作的开展。自查中，我校依据相关指标体系，坚持边督查边纠正学校存在的

4、问题，查漏补缺，及时整改，力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。　　(一)学校设置与班额　　作为××区唯一一所农村寄宿制小学,学校位于××镇　　柏庙村，招生范围涉及周围××镇十八个行政村和××社区。服务半径约为四公里。全校六个年级，共25个班级，一至五年级每级四个班,六年级五个班，其中45人以下的有　　4个班，46-50人的有16个班，51-55人的有5个班，无超大班现象。　　学校于20XX年建成，由规划部门统一设计，布局非常合理，学校各项功能区域分明，分为教学区、生活区、活动区几个大的区域。学校绿化率接近100%，环境优美。

5、学校本着以贯彻寄宿式学校的管理思想为中心，着重生活管理，学校已初步体现“行为自动，生活自理，学习自主”的校园文化氛围，“传承红色基因”主题教育活动开辟了德育教育的新形式，已被载入河南拾未成年人思想道德建设”创新案例，正在引起社会的广泛关注。　　学校占地面积56610平方米，规划合理，区域分明，在校生1190人，生均平方米。学校围墙除西边因操场施工看台未完工之外，其它围墙坚固、完整。　　(二)校舍建设　　学校建筑面积25884平方米，有四栋教学楼、一栋办公楼、一栋综合楼，一栋餐厅，两栋学生宿舍楼，一栋教师宿舍楼等，设计布局合理。

6、我校为全寄宿制管理，生均平方米，符合国家人均面积要求。　　在用普通教室25间，每间63平方米，生均平方米。每间玻璃面积平方米，玻地比高于1：4。教室照明采用40W荧光灯9支，另黑板处40W荧光灯2支，配有灯罩。教室地面均已硬化防滑。　　学校配备教辅用房有多功能教室、计算机教室、科学教室(实验室)、音乐教室、美术教室、远程教育播放室、图书室、体育器材室等。　　学校设有教学办公室4个，教务办公室1个，行政办公室1个、卫生保健室1个、财务室、总务处等。办公用房配套齐全，设施基本到位。　　教学楼及办公楼每层都有男女厕所，师生分开。教学

7、楼每个厕所有5个蹲位，共有男女坑位各75个，男生636人，高于1：9，女生554人，高于1：8。寝室有男女坑位各50个，男生高于1：13，女生高于1：11。学校厕所平时有专人负责打扫卫生，干净整洁，地面硬化防滑，有防雨设施。　　学校有男女宿舍各一栋，总面积7996平方米，生均平方米。一人一床，每一层都有生活老师专门负责管理，宿舍内整洁有序。　　学生食堂由专人负责日常管理，设施符合卫生标准。距污染源25米以上，建筑面积3256平方米，生均平方米。“三”证齐全。　　(三)设备设施和场地　　现有图书32225册，生均册，每年都有一定

8、的新书入册，复本率一般不超过20册。　　数学、科学仪器达到《河南省中小学教育技术装备标准(试行)》第二种配备方案，有详细的仪器登记目录以及日常借阅登记记录。　　学校有专门的计算机教室两个，共有计算机110台，且计算机教室设施齐全，能够按质按量完成信息技术课程的教学任务。全校2