小学体育足球课教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小学体育足球课教案　　积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习。小学体育足球课教案范文，欢迎大家阅读。小学体育足球课教案一：　　三年级小学体育教案--足球　　学习目标　　1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。　　2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。　　3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能　　4、

2、发展灵敏性和速度体能。　　学情分析　　1、学生从没上过足球课，(但是经常在电视上看)对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。　　2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。　　3、学生足球运动水平区别不是很明显。　　教学内容　　足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。　　教学过程时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们

3、工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　一、准备　　游戏：手运球脚运球　　1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球?今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?　　2、游戏分组游戏　　3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好?　　二、游戏：停球---传球—停球　　1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。　　2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试;　　3、小组展示停球方法;(轻踩、减力等)　　4、分组传球尝试练习;

4、　　5、游戏：传停球接力　　三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。　　1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。　　2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点　　3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。　　4、优生表演，师鼓励。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　5

5、、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。　　6、学生分组。　　7、分组对抗。　　四、放松活动：推球入洞　　1、学生分组进行放松游戏;　　2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。小学体育足球课教案二：　　老河口市第三小学陈和平　　学习目标　　1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。　　2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。　　3、能初步运用小足球组合动作。　　4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。　　学情分析　　1、学生从没上过足球课，对足球游戏非

6、常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。　　2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。少部分学生曾经在电视上看见过。　　3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　教学内容　　足球运球、传球、停球　　教学过程　　一、准备　　游戏：《手运球比

7、快》《脚运球比快》(6分钟)　　1、师导问：我们班是一个体育强班，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球?。。。　　今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?　　2、游戏分组游戏　　3、师小结：篮球。。。;足球。。。是因为我们现在脚运球还不熟，这说明。。。我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好?　　二、游戏：停球---传球—停球(16分钟)　　1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。。。　　2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试;　　3、小组展示停球方法