初中综合实践课教案（附教学反思）

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里初中综合实践课教案（附教学反思）　　导语：综合实践课是一门强调以学生的经验、社会实际和社会需要和问题为核心，以主题的形式对课程资源进行整合的课程。以下是品才网小编整理的初中综合实践课教案以及教学反思，欢迎阅读参考。初中综合实践课教案　　课题：有关“家”的常识　　年级：初二　　组织形式：班级　　课时：1课时　　【活动目的】　　家是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的乐园，家是我

2、们成长的起点。家让我们魂牵梦绕，每个人都想拥有自己的家。鸟儿倦飞知返，在外漂泊的游子想回到家，家给了我们多少美好的记忆，家里的每一样东西都留下了我们的痕迹。一张“全家福”留下了永恒的瞬间，你笑得那样甜。　　此活动可以增强对家的感情，对亲人的感情;锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识;美化自己的家，提升自己的审美能力。　　【活动目标】　　1.了解家的发展演变历史。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生

3、会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2.增强对家的感情，对亲人的感情。　　3.锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识。　　4.美化自己的家，提升自己的审美能力。　　5.认识中外家庭伦理的差异。　　【活动准备】　　1.思想准备　　认真思考与“家”有关的问题，打算为“家”做些什么?　　家的发展尽自己的一份力。　　2.材料准备　　①搜寻与家庭有关的杂志、书籍来阅读。　　②找一些房间布置方面的书籍研究。　　③准备好与“回家”有

4、关的光碟或磁带。　　④上网查询与“家”有关的网址。　　【活动建议】　　1.采取个体活动与集体活动相结合的方式。　　2.请求父母给予大力支持，积极配合。　　3.请老师给予一定的帮助，包括资料的提供。　　4.活动结束后要进行评价和总结。　　5.在活动过程中要注意安全。　　【活动过程】　　我爱我家打开轻纱窗时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们

5、教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　家是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的乐园，家是我们成长的起点。家让我们魂牵梦绕，每个人都想拥有自己的家。鸟儿倦飞知返，在外漂泊的游子想回到家，家给了我们多少美好的记忆，家里的每一样东西都留下了我们的痕迹。一张“全家福”留下了永恒的瞬间，你笑得那样甜;门前的那棵桃树伴随你一起成长，到了春天开满了粉红色的花，再过两三个月就结满了桃子;祖上传下来的八仙桌，依然放在你的客厅，接待着远亲近客……　　昨天——今天——明天　　过去的家　　听父母介

6、绍一下，十多年前你家的情况，包括房屋、家具、生用文字写下来。　　老照片：　　现在的家：　　现在你家是什么模样呢?请画一下你家住房的平面图。　　未来的家　　再过十多年，你长大了，社会发展了，条件更加好了，你打算建成什么样呢请用彩笔画出你理想中的家。　　构建新家谱　　调查了解你的家庭的历史及现状，填写下来。　　高祖、高祖母　　曾祖、曾祖母　　祖父、祖母时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这

7、个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　父亲、母亲　　我　　姓名　　生活年代　　职业　　动动手　　1.打扮自己家的小院或阳台。　　假如让你来布置你家的小院子或阳台，你打算买哪些花草、如何布置。把你的设想写下来，并付诸行动。(提示：拿出自己的零花钱到市场上买一些价廉物美的花草，合理布置，利用时间管护、如浇水、剪枝等)　　2.营造属于自己的个性空间——你的房间布置　　你的房间是你的小天地，是属于你自己的心灵空间，你可以在里面做功课，写日记

8、，你可以在里面听音乐，看童话故事。你一定希望把自己的房间打扮得独具魅力。那么就动手吧，发挥想像力，精心营造一下。　　①小工艺品名称　　②墙上装饰画名称　　③小床的摆放　　④书桌的摆放　　⑤台灯的式样　　⑥闹钟的式样时间如