九年级物理上册5.2电阻的测量方法课件（新版）教科版

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1、第2节电阻的测量知识回顾：1、电路的三个基本物理量：物理量：，测量工具：物理量：，测量工具：物理量：，测量工具：电流I电压U电阻R2、欧姆定律变形式：、。I=U/RU=IRR=U/I一段导体中的电流，与这段导体两端的电压成正比，与这段导体的电阻成反比。表达式：内容：1、一、伏安法测电阻实验目的2、实验原理3、实验器材R=UI用电压表、电流表间接测电阻电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。AVRR'S电路图实物图4、实验电路图和实物图1）按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数I

2、、电压表的示数U，并记录在表格中；3）根据公式计算出R的值，并记录在表格中。4）调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R的值。5、实验步骤R=UI实验数据记录实验次序电压U/V电流I/A电阻R/Ω（1）1（2）1.5（3）2上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻值应为_________4.54.74.74.6Ω用伏安法测电阻强调：对于定值电阻要多次测量求平均值以减小误差。0.220.420.32实验记录表格第一次第二次第三次电压U/V电流I/A电阻R/Ω实验次数项目电阻的计算:R=R1+R2+R331）连接电路时，开关应，滑动变阻

3、器应。2）滑动变阻器的作用：A、；B、。3）本实验中多次测量的目的是：。断开处于最大阻值位置改变电路中的电压或电流大小保护电路多次测量求平均值从而减小误差6、注意事项实验操作注意事项：1.连接电路时开关应_____________________；2.连接电流表和电压表时应注意些什么？3.滑动变阻器正确的接线方法是:_____________;4.开关闭合时滑动变阻器应将滑片移到:________________。5.每次读取数值后，马上断开开关，原因是什么？处于断开状态电流表应该与用电器串联，电压表应该与用电器并联，正负接线柱不要接反“一上一下”阻值最大的位置防止

4、电阻温度升高带来阻值的变化1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。2．多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻，3．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？4．如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。想想做做实物图电路图AVLRS实验电路图和实物图测小灯泡的电阻123平均值电压（V）电流（A）电阻（Ω）2.02.53.00.340.40.465.96.36.5×P153V0510150123

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35、0.63A00.20.4

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67、0123＋－S实验数据(小灯泡电阻):实验次数U/VI/AR灯/Ω灯泡亮度10.521.031.542.50.160.280.383.13.63.9由本实验你发现了什么?思考:灯泡由不亮逐渐变为正常发光,灯泡灯丝的温度是否在变化?从实验中可以看出:灯丝的电阻是__________变化的不亮灯丝暗红微弱发光正常发光0.465.4灯丝（金属导体）的电阻跟温度有关，　　　　　温度越高，电阻越大？如果不是定值电阻而是一个小灯泡应如何测量？和定值电阻有什么不同？相似点：原理、电路图、器材、过程不同点：小灯泡的

68、电阻随温度的升高而增大，故不能求平均值。（1）在连线的过程中，开关应该处于_______状态，滑动变阻器的滑片P应先移到____（填“A”或“B”）端，使它的电阻值______。巩固练习在如图所示的测小灯泡电阻R的实验中：（2）闭合开关后，当滑片向左移动时，电流表读数______、电压表读数________（填“变大”、“变小”或“不变”）。断开B最大变大变大课堂练习现有下列器材，电流表（0－0.6A0－3A）、电压表（0－3V0-15V）、滑动变阻器（0－10欧2A）、4V电源、待测电阻的小灯泡（正常发光的电压为2.5V，电阻为6欧左右）、开关一只、导线若干。要求

69、用伏安法测定小灯泡正常发光时灯丝的电阻，测量时两表的指针要偏过表面刻度盘的中线。（1）试画出电路图；（2）电流表的量程应为电压表的量为；（3）下列步骤的合理排列顺序为。A闭合开关B将测出的数据填入表格中C计算被测小灯泡的电阻D读出两表的示数E断开开关F将滑动变阻器的阻值调到最大位置G根据电路图连接电路H调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V0—0.6A0—3VEFGAHDBEC在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用图13所示的器材进行实验。(1)用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。(2)小明把最后一根