教科版：《5.2电阻的测量》ppt课件.ppt

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1、第五章欧姆定律教科版九年级物理（上）测量电阻（2）隆盛中学：王梅教学目标学习目标1．学会使用电压表、电流表测量电阻的方法。2．练习使用电压表和电流表。3.学会用图像分析数据教学重点：伏安法测电阻的探究过程教学难点：探究实验的设计知识回顾：1、电路的三个基本物理量：物理量：，测量工具：物理量：，测量工具：物理量：，测量工具：电流I电压U电阻R2、欧姆定律内容：。表达式：。变形式：、。一段导体中的电流，与这段导体两端的电压成正比，与这段导体的电阻成反比。I=U/RU=IRR=U/I引子用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用电流表测出通过这段导体的电

2、流为0.4A，求这段导体的电阻.谁知道？实验原理：测电压、电流----算电阻伏安法---测电阻实验设计（电路设计）(1）你设计的电路能够测量出电阻（小灯泡）两端的电压及通过它的电流么？（2）仅测量一次数据就能说明问题么?(3)如何实现多次测量?实验设计核心电路：添加必要元件：VRxA完善电路：实验器材：定值电阻干电池两节开关滑动变阻器电压表电流表导线若干。实验设计（表格设计）（1）你需要记录那些数据？（2）你至少测几组数据？123平均值电压（V）电流（A）电阻（Ω）I(A)U(V)0实验过程电压—电流图像伏安法测电阻：1、原理：；2、电路图：3、器材

3、：欧姆定律4、注意点：1、连接电路时，开关应，滑动变阻器应。2、滑动变阻器的作用：（1）；（2）。3、本实验中多次测量的目的是：。断开处于最大阻值位置改变电路中的电压或电流大小限制电流、保护电路多次测量求平均值从而减小误差例题讲解：例1.在测电阻的实验中选用的器材及连接的部分电路如图所示。请在方框内画出实验电路图，并把实物图连接完整。(1)试验中连接电路时，开关应，滑动变阻器的滑片P应置于端（选“A”或“B”）。(2)实验所得数据如下表：根据表中数据可得RX≈Ω。方法的拓展等效法测电阻双伏法测电阻伏关法测电阻伏滑法测电阻双安法测电阻安关法测电阻安滑法

4、测电阻方法的拓展双伏法测电阻RXR0VVRXR0VV原理：表达式：电路图：方法的拓展双安法测电阻原理：表达式：电路图：RXR0AARXR0AA