高雄市左营区明德国小

《高雄市左营区明德国小》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、-高雄市左營區明德國小多元介入輔導方案對單親兒童之輔導效果研究摘要本研究主要在探討國小單親家庭兒童的行為困擾，經過小團體輔導後之成效比較。本研究是以本校四、五年級學生，經老師推薦、家長及兒童本身同意後，選擇男女共計八名學生，為研究對象。本研究採取單組前後測的實驗設計，讓兒童參與每週一次，每次一小時，共計十次之小團體輔導，並以「情緒感受及行為習慣自我評量表」以及「行為困擾量表」、「教師語句完成測驗」、「兒童語句完成問卷」等四項工具分別進行前測、後測及追蹤測，並填寫「活動總回饋表」。其中前兩項及「活動總回

2、饋表」係以「量」的觀點來分析；而後兩項以「質」的觀點來分析。本研究發現單親兒童經小團體輔導後：一.國小單親兒童的行為困擾程度並無顯著差異。二.團體成員能更具體的說出負向情緒的來源。三.成員對父母的離異仍相當在意，但多數能與家人發展出新的正向關係。四.在情緒困擾方面,大部分成員認為自己變得比較快樂。五.在參與團體後，成員多了些對象可以分享心中秘密。六.大部分成員對學校生活抱持正向感受七.有半數成員的老師認為參加團體對孩子的行為或情緒有影響。八.經電話訪談家長，發現單親家庭親子相處的時間非常少。根據上述之

3、發現，本校提出對單親兒童加強輔導之建議。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　關鍵名詞：國小兒童、單親、小團體輔導.---高雄市左營區明德國小多元介入輔導方案對單親兒童之輔導效果研究目錄第一章緒論第一節研究動機第二節研究目的與假設第三節名詞釋義第二章文獻探討第一節單親家庭對兒童的影響第二節認知行為理論與因應策略第三節離異兒童小團體輔導效果研究第三章研究方法第一節研究設計第二節研究對象第三節輔導方案第四節研究工具第五節研究程序第六節資料處理第四章結果與討論第一節團體方案對成員的輔導效果之分析第二節成員

4、對團體之回饋資料分析第三節教師與家長意見之分析第五章結論與建議第一節結論第二節建議參考書目.---多元介入輔導方案對單親兒童之輔導效果研究第一章緒論第一節研究動機一、研究動機家庭原是一個人人格養成的重要場所，而父母更是孩子安全感建立的重要對象，但是，近十幾年來由於社會變遷快速，家庭結構有了巨大的改變，許多孩子在身心發展尚未成熟時，就因為父母分居、離婚、死亡或工作關係而面臨與父親或母親分離，只能與雙親之一生活的重大挑戰。在面臨這項重大的生活變動時，孩子常因為父母未能適當的提供支持與說明而產生心理困擾與行

5、為困擾，國內外相關研究顯示，單親兒童以來自離婚的家庭所產生的問題較其他類型的單親家庭為多。周意茹(民84)指出單親兒童有較多的行為困擾，尤其以父母離婚的單親家庭最嚴重。Tuckman(1966)檢視心理治療機構兒童之記錄，發現父母離婚兒童比父母死亡之兒童有更多的攻擊性與反社會行為。Bray(1988)、Ferri(1984)和Zill(1988)亦相繼研究出一致的結果：繼親家庭子女會比一般家庭子女表現較多的內在行為問題，如沮喪、焦慮等。因此，單親家庭兒童常常有自我概念較差、有較多不合理的認知信念、人際

6、關係較差，在學校適應困難與行為困擾等特質（陳慶福和鍾寶珠，民87；楊妙芬，民84；鍾永吉，民86）。根據以上這些研究結果可知，單親家庭兒童若未得到妥善的輔導常造成其未來生活適應困難並對人格的成長造成許多負向的影響。本校鄰近海軍軍區，學區內約有半數學生家長從軍，因軍人常駐在外，單親家庭頗多，為協助單親家庭兒童建立正向自我概念，提升生活適應能力，故擬定一項多元介入輔導方案，透過教務、訓導與輔導三處室協力，並納入家長與社工等社區資源，期望為學區內單親家庭兒童提供更完善的輔導服務，同時，可供其他學校實施單親兒

7、童輔導之參考。本研究旨在發展一項多元介入輔導方案，並探討此方案對本校學生中單親家庭兒童之行為困擾的影響。第二節研究目的與假設一、研究目的根據上述研究動機，本研究之研究目的如下：(一)根據文獻探討並配合本校特色發展出一項多元介入輔導方案。(二)探討此輔導方案在降低單親兒童之行為困擾上的效果。(三)探討此輔導方案在提升單親兒童之自我概念上的效果。(四)探討此輔導方案在提升單親家庭父母之親職能力上的效果。.---(五)探討此輔導方案在提升學校教師輔導單親兒童之能力上的影響。(六)探討此輔導方案在增進學校教師

8、對單親兒童之身心特質與單親家庭生活困境之瞭解上的影響。二、研究假設（一）本校單親兒童在「行為困擾量表」上的後測得分低於前測。（二）本校單親兒童在「情緒感受及行為習慣自我評量表」上的後測得分低於前測。(三)本校單親兒童在「教師語句完成問卷」上的得分後測低於前測。(四)本校單親兒童在「兒童自我概念量表」上的得分後測低於前測。(五)本校單親家庭父母在「親職能力自評問卷」上的得分高於前測。第三節名詞釋義一、單親兒童（ChildOfSingle-Parents）所