五年级语文上册第3课古诗两首课件苏教版

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1、苏教版五年级语文多媒体课件唐朝的贾岛几次参加科举考试，均未及第，就削发为僧。但他仍然潜心于作诗，有时走路前面来了王公贵人他都不知道。有一天，他在京师长安（今西安市）骑驴去拜访李凝幽，忽然得句“鸟宿池边树，僧敲月下门”。初用“推”字，又想改为“敲”字，便在驴背上用手作推、敲之势，不料，他一头撞进了京兆尹韩愈的马队中。他被人押到韩愈面前，贾岛便把他做诗得句下字未定的事情向韩愈说了。韩愈不但没有责备他，反而立马思索良久，对贾岛说：“‘敲’字更佳。”并把贾岛请到府邸，一起谈论作诗。从此以后，两人成了朋友。韩愈还向贾岛传授作文赋诗的方法，并要他不再作和尚。后来贾岛中了进士。韩愈赠诗给贾岛

2、：“孟郊死葬北邙山，日月风云顿觉闲。天恐文章浑断绝，再生贾岛在人间。”让我们来听听贾岛的故事吧！导入读题质疑读了课题，你有什么想问的吗？寻：寻访。隐者：隐居在山林中的人。遇：遇见、碰到。寻隐者不遇寻隐者不遇教师配乐范读自由读诗，画出不理解的地方。初读细读A、联系上下文或查工具书自己学习。B、小组讨论。C、全班交流。松下问童子，言师采药去。苍松下问年少的学徒，他说师傅到山上采药去了。只在此山中，云深不知处。就在这座山中，但是林密云深不知到了哪里。品读再读全诗，联系写作背景想一想：你能否走进诗人的内心呢？寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。希望失望希望无奈诵读

3、让我们配上音乐，美美地再读读这首诗吧！争取能把它背下来。亲爱的同学们：想回到几千年前的古代和诗人贾岛一起去体验一下“寻隐者不遇”的经历吗？请大家自由选择自己喜欢的角色在小组内演一演吧！演一演你知道画面上描绘的是哪一首诗吗？这一首呢？还有这一首！这节课我们将要学习另一首诗：所见袁枚(1716—1798)，字子才，号简斋，清代著名诗人、文学评论家，也是一位颇有贤名的县令。他出生于浙江钱塘(今杭州)。一生历任溧水、沭阳、江浦、江宁知县，除了赢得贤明政声之外，留下的文学著作也很多，有《小仓房诗文集》、《随园诗话》、《随园随笔》和笔记小说《子不语》等。作者简介：所见牧童骑黄牛，歌声振林樾

4、。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。所见:表示诗中写的内容都是作者亲眼见到的。自学古诗柳叶随风摇摆，天气非常炎热，知了在树上叫个不停，清代诗人袁枚在家里也很烦闷，便想到外面散散心。袁枚站在山林的小亭子里眺望树林，啊，那里绿树成荫，环境十分优美。正当袁枚欣赏着如此美妙的风景时，一个牧童进入了他的视线。这个牧童头戴头笠，光着脚丫坐在一头黄牛背上。他的心情应该是十分高兴吧，听，他愉快的歌声在树林里回荡。在袁枚正准备闭上眼睛去仔细品位时，他又突然闭上嘴巴站住了，原来是因为他想捕捉树上叫个不停的知了。此时袁枚诗兴大发，便转身回屋写下了这首诗。我来根据古诗编个故事！配乐默写两首古诗再见