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时间:2018-12-11
《六年级语文上册第八单元空山鸟语课件1湘教版2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大自然中的种种声音往往会触动我们的心怀。是什么样的声音触动了台湾作家郭枫的心怀呢?今天,我们走进他的文章,品读优美的文字,游览空山,聆听鸟语,感受真情。空山鸟语郭枫郭枫:江苏徐州人。后在台湾生活。他常常通过对黄淮平原的回忆,表现出他对故乡的真挚热爱之情。郭枫的《蝉声)、《异乡人》、《老家的树》、等脍炙人口的佳篇中,在《老家的树》中,老家的树是一种意象,作者写出一片耀眼春光中的柳树,那在秋天肃穆的旷野里坎坷的白杨树,那里燃烧季节的无情摧残中顽强生长的榆树,那挺立在苍茫天地间昂扬起生命风范的松柏,作者
2、以柳树的妩媚、榆树的粗扩、白杨的潇洒、松柏的高洁象征北方的人民,象征中华民族的深沉、高洁、苦难与奋进。郭枫作品风格灵秀而飘逸,他的散文就象一首首怀乡的赋,有诗情之美,恒常以充满爱的眼眸,去凝视心灵。30年茫茫人海的打滚,仍如孩子般憨稚,甚至在绝对的静谧中听见盈盈于耳的天籁。这种细腻专注于每个当下的真挚,就像“禅”的境界,创造出情融于景、物我一体的艺术境界涵义深远。他的散文有对台湾社会现象的审视,多视点多角度多层次地剖析社会丑态和病态。注音婆娑suō奇崛jué爽飒sà谛听dì迸落bèng红喙huì厮
3、磨sī微醺xūn鹧鸪zhègū缥缈piāomiǎo寂寥liáo浏览liú思考并讨论1.作者最喜欢听鸟声的原因是什么?2.作者具体写了哪几种鸟叫?这几种鸟儿的鸣叫声有什么特点?作者想到什么?你能理解他的感受吗?3.按总分总的思路把文章分成三段一段(1~4):总写自己喜欢听山中鸟语,特别点出“鸟的语言永远叙述着动人的爱情”。二段(5~7):具体写自己在山上听鸟语的感受和联想,逐层深入揭示作者喜欢鸟叫的原因。三段(8~10):抒发自己喜欢听鸟叫,并且“想做一只鸟,在山中”的独特情感。1作者在文中具体写了
4、哪几种鸟的鸣叫?他们的鸣叫是怎样的?在文中把相应的语句划出来。①红喙的小鸟“它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。”①红喙的小鸟——真是太傻!名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字,鸟不一定喜欢,鸟喜欢唱的歌,人不一定能听懂;其实人爱不爱听都是一样,鸟是唱给鸟听的。能和知己朋友,依偎、厮磨,总不分开。为他们而歌唱,真诚的表达自己的情感,别的什么都不管。文中写了三种鸟的鸣叫,表现了作家不同的情感。红喙鸟:抓住了鸟
5、声缠绵清脆的特点,这种抽象的特点通过具体的描绘展现出来——“缠缠绵绵、重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。”作者借红喙鸟来表现对自然的喜爱,歌颂纯洁的爱情。②山雀“成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹”“山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透”山雀抓住鸟声短促而嘹亮的特点,从山雀的性格(“成群结队的撒野,”“飞翔像一旋风卷起,落下向一片云彩罩地”)写到声音。(“轻快的音乐雨,散乱地,急骤地,漫天撒来,直把
6、你全身淋透”“兴奋地吵闹”)作家通过对山雀的描写,表达了对童年时光的留恋和对自由的向往。羽毛近于黑色,散布着卵圆形白斑,栖于草被茂密,疏林及灌丛山丘地带。分布于我国南方各省,是一种候鸟,即使生活在北方,冬天要返回南方去。鹧鸪读一读:就那缥缈的几声,便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”,我回到了江南;“咕——咕——”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕,更加暗绿了哪!长檐飞角的小街,更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!“咕——咕一—”奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境,呵!这是在海角孤
7、岛上奇幻的梦境。鹧鸪真的是鹧鸪吗?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人,不,或者便是诗人的化身吧!(情景结合)就那缥缈的几声,便会把人拉回到一个古老的世界竟引起他无限愁思家乡江南有什么样的情景值得思念?石头城的苔痕长檐飞角的小街江畔的落日石板路作者被鸟叫声带回到那古老的江南小镇,带回到古朴、恬静、淡雅的生活中,是眼下台湾那灯红酒绿的都市生活所不能比拟的。于是更加怀念江南小镇的淡泊、宁静的生活,这不止表现作者对故乡的怀念,更是人生境界的一种追求,也是带着这份追求,作者把“我想做一只鸟,在山中。”
8、作为自己心愿的一种呼唤。1他们总是用五个不同的音符串成一支歌,一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落.(运用叠词和比喻,并以灵泉比喻鸟的鸣叫,突出清脆、婉转、缠绵的特征)2成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹”“山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透”。(从山雀的性格,写到声音。抓住鸟声短促而嘹亮的特点。)3在众鸟的默默之中,“咕——咕——”,从哪里传来的几声鹧
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