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时间：2019-05-10
《《空山鸟语》课件2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、空山鸟语郭枫作者简介郭枫：是一位民族意识和传统意识强烈的作家，他常常通过对黄淮平原的回亿，表现出他对故乡的真挚热爱之情。郭枫的《蝉声)、(寻求一灯火》、《异乡人》、《我走过长夜》、《老家的树》、《一缕丝》等赊炙人口的佳篇中，以强烈的历史意识，浓重的感情色彩，揭示出故士丰蕴的文化历史之根，展示出北方农村丰富多彩的生活和北方农民的刚强性格。婆娑：盘旋舞动的样子。奇崛：奇特挺拔。飒爽：指凉爽；凉意；矫健挺拔。红喙（hùi）：嘴，特指鸟兽的嘴。认识字词读、圈、划1、作者在文中具体写了哪几种鸟的鸣叫？2、他们的鸣叫是怎样的
2、？3、在文中把相应的语句划出来。①红喙的小鸟“它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，婉转动听，清脆悦耳。”②山雀“成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹”，“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透”。作者如此喜爱鸟儿的鸣叫，以至于在文章的最后写道如果你有时间，也到山上来听一听鸟叫。如果是你。你最想做文章中所写的鸟中的哪一只呢？为什么？课文探究①红喙的小鸟——能和知己朋友，依偎、嬉闹，总不分开。为他们而歌唱，
3、真诚的表达自己的情感，别的什么都不管。课文探究②山雀——在你的心上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐中。回忆起少年时的好时光，什么都不管，只是为了快乐而歌唱、忙碌。自由自在的生活。课文探究课后巩固1、有感情地朗读课文。2、谈谈读后你的感受是什么？1、欣赏名曲《空山鸟语》2、体味曲中传达出的感受。拓展延伸再见！
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