班主任工作理论与实践期末考试.doc

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1、“班主任工作理论与实践”期末考试（80分，占本课程考核分数的80%）一、考试内容。1、本课程的期末考试以开卷试题方式进行。2、考试内容：结合工作实际，撰写班级建设中的研究案例。3、基本要求：本课程以往的期末考核都是两个项目，但这次精简为一个项目（主题班会案例）。不过，这个项目的内容有所调整。这个项目，应以平时作业中分析的两个班级中的一个为实际基础，进行实际的探索。教师将根据平时作业中的情形来判断这里的活动案例的质量、班级建设研究的水平。4、考核要求首先，主题要有一定的新颖性，能解决学生成长中的实际问题。其次，要清晰地反映活动过程和活动成效。二、注意事项1

2、、考试态度。只要是结合自己的工作实际，有真实的思考和研究，即使没有达到最理想的效果，你的答卷也会有较为理想的分数。但是，若发现从网上或其他书、期刊上抄袭，一律计为0分，绝不姑息——这也是本课程及格率约90%、而不是100%的原因。（请各位相信：主讲教师也能够上网，也看得懂书和期刊。）2、提交方式。期末考试答卷请于2011年10月20日—11月9日在网上作业系统中提交，恕不接受书面提交。（1）在“作业提交系统”中提交，而不要在BBS上提交，也不要通过email（电子邮箱）提交。（2）用在一个word文件中提交。（可以就将下面的“考试项目”复制、然后重新做一

3、个 word文件。）（3）这份答卷文件的名称为“站点＋学号＋姓名”，必须以附件形式提交。3、字数要求。我们的要求是：真实的研究。一定要有实际的思考和研究。因此，提交的内容不要超过3000字，但也不能少于1500字。也就是说，我们务实一些，不必搞虚架子。千万不要空洞无物、无病呻吟、东拼西凑、各处转抄，因为这实在是浪费每个人的精力。4、提交后的反馈。截止日期后15天内，老师会在网上批阅。5、提交后的查询。在老师批阅时间之后，请在“成绩查询”中查看。如4未批改，请在20天内至讨论板上发贴提醒教师。期末考试项目：主题班会案例建议：1、采用下面的模板。2、可不用表

4、格方式，而用开放的文本格式。但是，必须要有下面列出的这些项目。3、这项作业，最好能体现出学生的主动参与，从开始选择主题到最后反思都是如此。4、一定要反映本课程所提倡的班级教育思想（建设民主型班级）——这将成为评价的核心指标。为此，请着重阅读2010年出版的教材《班级管理》的第4、5章及附录3。可查阅下面的网页了解该书简介。http://blog.cersp.com/index/1019735.jspx?articleId=9784040主题班会案例（2011年月日）学校班级班主任1一、班会主题二、主题选择过程（一）曾经考虑过哪几种选题？为什么？（二）学生

5、对这些选题发表了哪些看法？（三）最后选择了这个选题的理由是什么？1．可以解决学生发展中的什么问题？2．这个问题的成因有哪些？3．为什么大家认为可以解决这个问题？三、策划准备过程（一）班主任的策划过程（二）学生的策划和准备过程1．学生策划小组的分工2．学生准备分步骤做哪些事情？四、主要实施过程4五、实施效果描述（一）班会整体效果（二）学生在主题班会后写的体会（摘录3-5段有代表性的内容。可以写在周记或日记中）（三）在这次班会中表现突出的学生个体的表现情况（2-4人）（四）全班在这次主题班会前后发生的变化1．主题班会之前的班级状态2．全班同学主题班会策划和实

6、施过程中的表现（可从班干部、策划小组、学生小组、学生个体等方面来写）3．主题班会之后的班级状态六、活动后的反思44