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时间:2018-12-11
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1、“班主任工作理论与实践”期末考试(80分,占本课程考核分数的80%)一、考试内容。1、本课程的期末考试以开卷试题方式进行。2、考试内容:结合工作实际,撰写班级建设中的研究案例。3、基本要求:本课程以往的期末考核都是两个项目,但这次精简为一个项目(主题班会案例)。不过,这个项目的内容有所调整。这个项目,应以平时作业中分析的两个班级中的一个为实际基础,进行实际的探索。教师将根据平时作业中的情形来判断这里的活动案例的质量、班级建设研究的水平。4、考核要求首先,主题要有一定的新颖性,能解决学生成长中的实际问题。其次,要清晰地反映活动过程和活动成效。二、注意事项1
2、、考试态度。只要是结合自己的工作实际,有真实的思考和研究,即使没有达到最理想的效果,你的答卷也会有较为理想的分数。但是,若发现从网上或其他书、期刊上抄袭,一律计为0分,绝不姑息——这也是本课程及格率约90%、而不是100%的原因。(请各位相信:主讲教师也能够上网,也看得懂书和期刊。)2、提交方式。期末考试答卷请于2011年10月20日—11月9日在网上作业系统中提交,恕不接受书面提交。(1)在“作业提交系统”中提交,而不要在BBS上提交,也不要通过email(电子邮箱)提交。(2)用在一个word文件中提交。(可以就将下面的“考试项目”复制、然后重新做一
3、个 word文件。)(3)这份答卷文件的名称为“站点+学号+姓名”,必须以附件形式提交。3、字数要求。我们的要求是:真实的研究。一定要有实际的思考和研究。因此,提交的内容不要超过3000字,但也不能少于1500字。也就是说,我们务实一些,不必搞虚架子。千万不要空洞无物、无病呻吟、东拼西凑、各处转抄,因为这实在是浪费每个人的精力。4、提交后的反馈。截止日期后15天内,老师会在网上批阅。5、提交后的查询。在老师批阅时间之后,请在“成绩查询”中查看。如4未批改,请在20天内至讨论板上发贴提醒教师。期末考试项目:主题班会案例建议:1、采用下面的模板。2、可不用表
4、格方式,而用开放的文本格式。但是,必须要有下面列出的这些项目。3、这项作业,最好能体现出学生的主动参与,从开始选择主题到最后反思都是如此。4、一定要反映本课程所提倡的班级教育思想(建设民主型班级)——这将成为评价的核心指标。为此,请着重阅读2010年出版的教材《班级管理》的第4、5章及附录3。可查阅下面的网页了解该书简介。http://blog.cersp.com/index/1019735.jspx?articleId=9784040主题班会案例(2011年月日)学校班级班主任1一、班会主题二、主题选择过程(一)曾经考虑过哪几种选题?为什么?(二)学生
5、对这些选题发表了哪些看法?(三)最后选择了这个选题的理由是什么?1.可以解决学生发展中的什么问题?2.这个问题的成因有哪些?3.为什么大家认为可以解决这个问题?三、策划准备过程(一)班主任的策划过程(二)学生的策划和准备过程1.学生策划小组的分工2.学生准备分步骤做哪些事情?四、主要实施过程4五、实施效果描述(一)班会整体效果(二)学生在主题班会后写的体会(摘录3-5段有代表性的内容。可以写在周记或日记中)(三)在这次班会中表现突出的学生个体的表现情况(2-4人)(四)全班在这次主题班会前后发生的变化1.主题班会之前的班级状态2.全班同学主题班会策划和实
6、施过程中的表现(可从班干部、策划小组、学生小组、学生个体等方面来写)3.主题班会之后的班级状态六、活动后的反思44
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