体育队列队形教案

《体育队列队形教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里体育队列队形教案　　导语：队列队形即队列行为准则中所规定各级部(分)队的行列组织结构与动作表现形式。以下是品才网小编整理的体育队列队形教案范文，欢迎阅读参考。体育队列队形教案范文　　一、教学内容：队列队形：向左转走跳短绳　　二、教学目标：　　1、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走的动作要领。　　2、通过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳

2、的能力。　　3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。　　三、教学重点：姿势正确、动作整齐教学难点：快速摇绳，提高快速跳绳的能力　　四、教学过程:　　(一)、准备部分1、课堂常规教学：(1)、体育委员整队(2)、师生问好、(3)、宣布本课内容与要求(4)、安排见习生2、准备活动：(1)、慢跑操场两圈(2)、广播体操要求：认真积极，全心投入组织：四列横队　　(二)、基本部分一、队列练习：向左转走时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能

3、体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里体育队列队形教案　　导语：队列队形即队列行为准则中所规定各级部(分)队的行列组织结构与动作表现形式。以下是品才网小编整理的体育队列队形教案范文，欢迎阅读参考。体育队列队形教案范文　　一、教学内容：队列队形：向左转走跳短绳　　二、教学目标：　　1、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走的动作要领。　　2、通过跳短绳练习

4、,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。　　3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。　　三、教学重点：姿势正确、动作整齐教学难点：快速摇绳，提高快速跳绳的能力　　四、教学过程:　　(一)、准备部分1、课堂常规教学：(1)、体育委员整队(2)、师生问好、(3)、宣布本课内容与要求(4)、安排见习生2、准备活动：(1)、慢跑操场两圈(2)、广播体操要求：认真积极，全心投入组织：四列横队　　(二)、基本部分一、队列练习：向左转走时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这

5、就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里1、全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走、齐步走、向左转走，由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习2、指导学生分组练习3、认真跟随老师，听从老师口令4、仔细观察老师动作5、认真按要求练习，分组练习，每人轮流发令6、分组练习、轮流7、集体练习8、集体汇演要求：与同伴积

6、极配合，争取作到动作一致组织：成广播体操队形;二、跳绳1)、教师示范讲解动作要领。2)、原地无绳练习。3)、集体1分钟练习。4)、分小组练习。5)、教师巡视，纠正错误要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形---—散点　　(三)、结束部分1、集体放松2、教师讲评小结3、下课体育队列队形教案范文时间第一周　　第二节重难点双手贴在大腿旁内容　　队列队形；4——时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的

7、老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里2、游戏：穿过小树林；39——目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场　　地教师活动学生活动数时强　　　　准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、

8、专项准备活动。组织：　××××××××××××××××××××◎　　　四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一