以国际金融专业为题的职业规划书

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里以国际金融专业为题的职业规划书　　个人基本资料：　　专业：金融学　　学历：大学本科　　进行人才测试前心目中的最理想职业：1、电信、网络、IT企业、影视娱乐的创业人2、电信、网络、IT企业、影视娱乐的营销管理人员3、银行金融行业的营销管理人员　　人才测评结果　　1、职业规划测评结果　　职业人格类型顺序：管理型社会型艺术型研究型常规型实际型　　个人风格概述：支配的，乐观的，

2、冒险的，自我显示的，自信的，精力旺盛的，好发表意见和见解的，不易被人支配的，喜欢管理别人。职业个性特征：善于令辞，尤其适合做推销工作和领导工作。积极热情，富冒险精神，自信。喜欢争辩力求别人接受自己的观点。缺乏从事精细工作的耐心，不喜欢那些需要长期智力劳动的工作。适合的职业特征：从事需要胆略、冒风险且承担责任的活动。喜欢从事领导及企业性质的职业。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老

3、师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　适合的职业概述：保险销售代理，报刊管理员，采购管理员，餐馆经理，地产管理员，饭店经理，房屋管理员，服务经理，销售代表，顾问，广告管理员，广告经理，广告商，广告销售代理。　　2、综合素质测评结果　　职业能力水平：言语能力数理能力推理能力资料分析能力人文素质　　个性风格及特征概述：通常扮演一个“指挥者”。希望控制生活与工作环境，会努力取得并保有掌控他人的权力。很自信。　　价值追求

4、：享用权力，能够突破与改革，能力眼光受到肯定，不受环境的拘束。　　能力优势：善于领导统御，有自信的决策者，凭少许资讯即可当机立断，热爱挑战。　　适合的职场特点：没有兴趣从事一成不变的工作，没有耐性循着僵硬的管道升迁，乐于挑战的开创者，不安于室的企业家。　　适合从事的职业：高阶主管，老板，个人工作室，有权有实的领导人，业务代表，创业家。　　3、职业能力倾向测评结果　　由于结果项较繁多，在此仅作简单的综述。　　除了动手能力一项为2分之外，其他大部分为8、9分，少部分为7分。　　在职业适应性方面，除了工艺制作为不适合之外，其他为

5、基本上适合，其中新闻编辑为很适合。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　4、职业价值观测评结果　　职业价值观类型：经营取向自我实现取向才能取向支配取向自尊取向自由取向家庭取向志愿取向经济取向　　在此列出得分前三的类型：　　经营取向：　

6、　工作优势在于：独立性强，主动行动，有强烈的成就动机工作劣势在于：较主观，可能比较固执　　自我实现取向：　　工作优势在于：重视他人感受与价值，做事目标明确，有强烈的发展、提升意识　　工作劣势在于：可能不够客观，对自身利益考虑不够，有时过于敏感　　才能取向　　工作优势在于：有专项才能，思维活跃，多有创意，学识广博，乐于助人　　工作劣势在于：可能表现得较自负，有时不够合群，自我，有时可能不能顾全大局　　个人分析　　1、个人职业规划分析时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于

7、平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　把测试前自己心目中最理想的职业来跟测评结果作对比，基本上一致，也可以看出目前自己对个人情况和职业目标的了解还是比较深入的。但有几点必须看到的是，首先，目前本人的专业是国际金融，而在此次的职业规划中显示我并不是很适合银行金融行业，加之此行业相当一部分职位要求要有耐性做一些一成不变的工作；并且

8、在目前中国的银行业中的升迁管道较为僵硬，缺乏一定的灵活性，加上行政色彩太浓，所以个人不太喜欢这种升迁模式。再者，银行金融业要求稳定胜于冒险，而个人的职业风格偏向于冒险和挑战，这也说明了本人不适合银行金融行业。第三，本人的职业特征表明本人缺乏从事精细工作的耐心，不喜欢那些需要长期智力劳动的工作。这也从另一