朝阳科技大学100-101年度教学卓越计画.doc

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1、朝陽科技大學100-101年度教學卓越計畫99學年度第2學期學生學習社群手冊主辦單位：目錄壹、99學年度第2學期「學生學習社群」實施計畫…………………1貳、經費核銷說明………………………………………………………3參、管考及輔導說明……………………………………………………4肆、學生學習社群成果報告書格式……………………………………5壹、99學年度第2學期「學生學習社群」實施計畫一、目的：鼓勵學生自組學習社群，透過同儕團體自主互動學習方式，積極參加國內外競賽、考取專業證照、專研跨領域專業知識及提升語文能力等，以期達成知識分

2、享與學習成效，進而提升本校學生自主學習風氣。二、主辦單位：朝陽科技大學教務處教學中心三、對象：本校全體大學部學生四、實施期間：申請書審核通過後即開始實施五、實施方式：(一)社群成員：社群每組成員為6至8人，小組成員可跨學院、系，一人至多可參與兩個社群。(二)為使社群順利進行，社群內部自行推舉一人作為該社群負責人，負責協助處理經費核銷、協調與工作分配等社群運作相關業務。(三)社群數：本學期社群擬徵求15群，各院以3群為限，依申請先後順序，並經本中心審核文件已齊備之完成為依據，額滿為止。六、社群設立原則：社群之主題與型式，

3、應以參與校內外競賽、專業證照學習、提升語文能力、研發專案等目標，社群名稱可如:多益證照社群、創意設計社群或機器人研發社群等各類主題。七、申請方式：逕行至教務處教學中心網站(http://ctl.cyut.edu.tw/job/job_list.php?no=37)下載計畫書檔案，妥填計畫書，送系主任核章後，正本乙份繳交至教學中心，電子檔E-mail至jie@cyut.edu.tw，主旨請註明「學生學習社群計畫書」。八、申請期限：100年3月31日(四)下午五點前。九、公告審核通過時間：依申請先後順序進行審核，通過名單將

4、公告於本中心網頁並以E-mail通知。十、申請書審查標準：(一)預期成果是否與本補助計畫目的相同。(二)活動規劃內容是否明確。(三)成果是否具體。十一、補助金額說明：審核通過之社群，將補助社群運作之經費，金額為6,000元，各社群可依教師指導之鐘點時數擇一方案執行，經費總額度將視經費核定情形，酌予調整，金額說明如下：項目方案一方案二方案三說明教師鐘點費1,600元2,400元3,200元社群可邀請校內或校外指導教師(校內800元/時，校外1,200元/時)印刷費2,480元1,680元880元影印參考資料、製作成果冊等

5、工讀費1,470元1,470元1,470元社群負責人工讀費，協助處裡經費核銷、協調與工作分配等運作相關業務雜項支出450元450元450元紙張、文具消耗用品、光碟片、資料夾等合計6,000元6,000元6,000元十二、管考機制：(一)受補助之社群，教務處教學中心將建置學生社群網頁，社群須至社群網頁定期將活動訊息、小組討論及運作情形辦理更新。(二)受補助之社群，須定時繳交「社群會議紀錄表」並彙整相關活動資料，社群會議紀錄表(含活動剪影)，以書面及電子檔傳送教學中心留存查。(三)受補助之社群，須於期限內繳交期末成果報告書

6、，並配合參與本中心辦理之期末成果發表會，進行成果分享。十三、成果展示：學期末將舉辦成果發表，每社群均需配合簡報與成果展示，會中將遴選3組　　　優秀社群，予以獎勵，社群期末成果發表會，舉辦之時間與地點及獎勵辦法，　　　另案公布。十四、聯絡人：教學中心趙云婕04-23323000#4070電子信箱：jie@cyut.edu.tw教學中心網頁：http://ctl.cyut.edu.tw/貳、經費核銷說明各補助項目說明及核銷時須檢附資料如下：項目檢附資料說明附件1教師鐘點費1.鐘點費收據。教師授課前，至教學中心向承辦人員拿鐘

7、點費收據，並請授課教師親筆簽名。2.社群會議紀錄電子檔或活動成效表電子檔。凡性質是社群會議除外的活動，皆填寫活動成效表。附件1附件23.教師上課講義佐證資料。佐證資料頁數過多，請檢附封面與目錄。2印刷費1.統一發票或免用統一發票收據。統一發票需打上學校統編，免用發票需有店章與負責人章2.影印佐證資料乙份。佐證資料頁數過多，請檢附封面與目錄。3工讀費1.工讀生印領清冊。以電子郵件方式通知各社群負責人至中心填寫工讀生印領清冊。4雜支1.統一發票或免用統一發票收據。統一發票需打上學校統編，免用發票需有店章與負責人章1.會議簽

8、到表影本誤餐費以1人80元為上限附件21.學生學習社群經費核銷由教學中心統籌辦理。2.活動結束後10日內，將相關憑證及資料，繳交至教務處教學中心，俾利核銷作業。3.朝陽科技大學統一編號：789513844.各項經費不得流用，核銷期限為民國100年6月17日(星期五)止，逾其不受理申請核銷。參、管考及輔導說明為落實強化學生學習社群之