第3节牛顿第二定律导学案

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1、第3节　牛顿第二定律编者：程文清罗杰【课前预习】一、牛顿第二定律的几个特性1．因果性，2．矢量性，3．瞬时性，4．同一性，5．独立性，6．相对性。二、应用牛顿第二定律解题的步骤三、运用牛顿第二定律结合力的正交分解法解题【预习检测】1.下列关于力和运动关系的几种说法，正确的是(　　)A．物体所受合力的方向，就是物体运动的方向B．物体所受合力不为零时，其速度不可能为零C．物体所受合力不为零，则其加速度一定不为零D．物体所受合力变小时，物体一定作减速运动2.质量为m的木块，以一定的初速度沿倾角为θ的斜面向上滑动，斜面静止不动，木

2、块与斜面间的动摩因数为μ，如图4－3－1所示，求：(1)木块向上滑动的加速度；(2)若此木块滑到最大高度后，能沿斜面下滑，下滑时的加速度多大？图4－3－13.两个物体A和B，质量分别为m1和m2，互相接触放在光滑水平面上，如图4－3－2所示，对物体A施以水平的推力F，则物体A对B的作用力等于(　　)A．FB.FC.FD.图4－3－24.对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力F，当力刚开始作用瞬间(　　)A．物体立即获得速度B．物体立即获得加速度C．物体同时获得速度和加速度D．由于物体没有来得及运动，所以速度和加速度都为零

3、5．下列对牛顿第二定律的表达式F＝ma及其变形公式的理解，正确的是(　　)①由F＝ma可知，物体受到的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比；②由m＝F/a可知，物体的质量与其所受的合力成正比，与其运动的加速度成反比；③由a＝F/m可知，物体的加速度与其所受的合力成正比，与其质量成反比；④由m＝F/a可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合力而求得．A．①②B．②③C．③④D．①④6．下面四个图象分别表示四个物体的位移、速度、加速度和摩擦力随时间变化的规律．其中反映物体受力不可能平衡的是(　　)57．下面说

4、法中正确的是(　　)A．同一物体的运动速度越大，受到的合力越大B．同一物体的运动速度变化率越小，受到的合力也越小C．物体的质量与它所受的合力成正比D．同一物体的运动速度变化越大，受到的合力也越大图4－3－38.一质量为m＝1kg的物体在水平恒力F作用下水平运动，1s末撤去恒力F，其v－t图象如图4－3－3所示，则恒力F和物体所受阻力Ff的大小是(　　)A．F＝8NB．F＝9NC．Ff＝2ND．Ff＝3N9.一个小孩从滑梯上滑下的运动可看做匀加速直线运动．第一次小孩单独从滑梯上滑下，加速度为a1.第二次小孩抱上一只小狗后再从

5、滑梯上滑下(小狗不与滑梯接触)，加速度为a2.则(　　)A．a1＝a2B．a1a2D．无法判断10.某一旅游景区，建有一山坡滑草运动项目．该山坡可看成倾角θ＝30°的斜面，一名游客连同滑草装置总质量m＝80kg，他从静止开始匀加速下滑，在时间t＝5s内沿斜面滑下的位移x＝50m．(不计空气阻力，取g＝10m/s2，结果保留2位有效数字)问(1)游客连同滑草装置在下滑过程中受到的摩擦力F为多大？(2)滑草装置与草皮之间的动摩擦因数μ为多大？11.水平面上有一质量为1kg的木块，在水平向右、大小为5N的力作用下

6、，由静止开始运动．若木块与水平面间的动摩擦因数为0.2.(1)画出木块的受力示意图；(2)求木块运动的加速度；(3)求出木块4s内的位移．(g取10m/s2)【随堂训练】1.关于速度、加速度和合力之间的关系，下述说法正确的是(　　)A．做匀变速直线运动的物体，它所受合力是恒定不变的B．做匀变速直线运动的物体，它的速度、加速度、合力三者总是在同一方向上C．物体受到的合力增大时，物体的运动速度一定加快D．物体所受合力为零时，一定处于静止状态图4－3－12.如图4－3－1所示，质量分别为mA和mB的A和B两球用轻弹簧连接，A球用

7、细绳悬挂起来，两球均处于静止状态．如果将悬挂A球的细线剪断，此时A和B两球的瞬时加速度各是多少？3.质量m＝1kg的球穿在斜杆上，斜杆与水平方向夹角α＝30°，球与杆之间的动摩擦因5数μ＝，球受到竖直向上的拉力F＝20N，求球运动的加速度．(g＝10m/s2)4.如图4－3－2所示，自动扶梯与水平面夹角为θ，上面站着质量为m的人，当自动扶梯以加速度a加速向上运动时，求扶梯对人的弹力FN和扶梯对人的摩擦力Ff.图4－3－2【课后练习】1.关于速度、加速度、合力的关系，下列说法中不正确的是(　　)A．不为零的合力作用于原来静止

8、物体的瞬间，物体立刻获得加速度B．加速度的方向与合力的方向总是一致的，但与速度的方向可能相同，也可能不同C．在初速度为零的匀加速直线运动中，速度、加速度与合力的方向总是一致的D．合力变小，物体的速度一定变小2．一个质量为2kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2N和6N，当两个力的方向发生