青少年与网络游戏

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时间:2018-12-10

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1、游戏快乐的秘密:动力,压力,压力的释放动力:又分为持续动力和初始动力。持续动力主要决定是否要继续一个游戏,初始动力则决定是否要进行 初始动力:片头的CG,进入游戏的最开始几分钟或者DEMO,或者大肆宣传的某一大作的续作,有某一知名制作人参与等都可以成为初始动力,有好朋友的陪同。初始动力非常的重要,因为它直接决定了玩家是否会花钱购买一个游戏。持续动力:玩家在游戏中,还需要一个不间断的动力不停的推动他继续游戏,这个就是持续动力。持续动力能让玩家继续一个游戏,如果没有了持续动力,玩家将会觉得游戏枯燥,无聊,从而停止游戏。一个悬念一个优美的故事,一个目标都会诱发持续动力的

2、产生。压力:在动力的推动下,玩家不停的追寻着,不过,我们可不能让他一下就得到他想要的东西哦,在这之前,还要给他点调味剂,这个就是压力。没有了压力,一切就会索然无味,(哎,人就是这样一种奇怪的生物,太容易得到的东西往往会不懂得珍惜。:))什么会构成压力呢?RPG里不停被踩暴的“地雷”,网络游戏里不停刷出的怪物,被某个人或者某个怪物打败。。。一切的失败和无聊透顶的东西都会在游戏中产生压力。 压力的释放:啊….终于升级拉,终于找到宝物了,终于可以不怕什么怪了。。疑惑终于解开了。。。玩家积蓄的压力突然如潮水般的涌出,,就是压力的释放。这3者是一个游戏能存在的重要因素可是不

3、是每个游戏都能在这3者找到平衡比如这个压力多大才能使最好太大可能有些人要放弃,太小有觉得无聊。。。只要你弄清楚游戏为什么好玩的原因那么看清其中一个环节就有可能让你从游戏无休止的感情。时间金钱投入的世界里走出来。以一个游戏玩家的身份看待游戏而不是一个游戏开发商的打工者的身份。从而更好的游戏。这里说的游戏是不单单指的网络游戏相对的网络游戏比这个要复杂的很多所以很多家长都很头疼孩子对游戏的痴迷程度作为家长要至少可以做到一点打断初始动力对于孩子们的初始动力主要是朋友介绍。。。当你发现你的孩子出现以下症状你就要注意一下1本来很沉默的小孩变的比较多话,比较自信但是不爱出去玩只

4、喜欢呆在电脑旁这里有人问了自信还不好多话不是不好其实有可能在游戏世界里找到自信在现实生活中的一点肤浅的表现。余下的下午在写好累。。。。。。。这周的论文有改动的给我说对论文的修改建议:(此建议仅供参考)一,可以增加对青少年时期的心理分析。例如下:青少年时期①、身心发展时差错位游戏快乐的秘密:动力,压力,压力的释放动力:又分为持续动力和初始动力。持续动力主要决定是否要继续一个游戏,初始动力则决定是否要进行 初始动力:片头的CG,进入游戏的最开始几分钟或者DEMO,或者大肆宣传的某一大作的续作,有某一知名制作人参与等都可以成为初始动力,有好朋友的陪同。初始动力非常的重要

5、,因为它直接决定了玩家是否会花钱购买一个游戏。持续动力:玩家在游戏中,还需要一个不间断的动力不停的推动他继续游戏,这个就是持续动力。持续动力能让玩家继续一个游戏,如果没有了持续动力,玩家将会觉得游戏枯燥,无聊,从而停止游戏。一个悬念一个优美的故事,一个目标都会诱发持续动力的产生。压力:在动力的推动下,玩家不停的追寻着,不过,我们可不能让他一下就得到他想要的东西哦,在这之前,还要给他点调味剂,这个就是压力。没有了压力,一切就会索然无味,(哎,人就是这样一种奇怪的生物,太容易得到的东西往往会不懂得珍惜。:))什么会构成压力呢?RPG里不停被踩暴的“地雷”,网络游戏里不

6、停刷出的怪物,被某个人或者某个怪物打败。。。一切的失败和无聊透顶的东西都会在游戏中产生压力。 压力的释放:啊….终于升级拉,终于找到宝物了,终于可以不怕什么怪了。。疑惑终于解开了。。。玩家积蓄的压力突然如潮水般的涌出,,就是压力的释放。这3者是一个游戏能存在的重要因素可是不是每个游戏都能在这3者找到平衡比如这个压力多大才能使最好太大可能有些人要放弃,太小有觉得无聊。。。只要你弄清楚游戏为什么好玩的原因那么看清其中一个环节就有可能让你从游戏无休止的感情。时间金钱投入的世界里走出来。以一个游戏玩家的身份看待游戏而不是一个游戏开发商的打工者的身份。从而更好的游戏。这里说

7、的游戏是不单单指的网络游戏相对的网络游戏比这个要复杂的很多所以很多家长都很头疼孩子对游戏的痴迷程度作为家长要至少可以做到一点打断初始动力对于孩子们的初始动力主要是朋友介绍。。。当你发现你的孩子出现以下症状你就要注意一下1本来很沉默的小孩变的比较多话,比较自信但是不爱出去玩只喜欢呆在电脑旁这里有人问了自信还不好多话不是不好其实有可能在游戏世界里找到自信在现实生活中的一点肤浅的表现。余下的下午在写好累。。。。。。。这周的论文有改动的给我说对论文的修改建议:(此建议仅供参考)一,可以增加对青少年时期的心理分析。例如下:青少年时期①、身心发展时差错位游戏快乐的秘密:动力,

8、压力,压力

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