人教版小学语文五年级上册《古诗词三首》教案

人教版小学语文五年级上册《古诗词三首》教案

ID:28535349

大小:19.71 KB

页数:7页

时间:2018-12-11

人教版小学语文五年级上册《古诗词三首》教案_第1页
人教版小学语文五年级上册《古诗词三首》教案_第2页
人教版小学语文五年级上册《古诗词三首》教案_第3页
人教版小学语文五年级上册《古诗词三首》教案_第4页
人教版小学语文五年级上册《古诗词三首》教案_第5页
资源描述:

《人教版小学语文五年级上册《古诗词三首》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里人教版小学语文五年级上册《古诗词三首》教案  1.识记本课四个生字并正确书写、运用.  2.体会诗人借不同景物抒发情怀的写法.  3.感受诗人隐藏于诗中无限的思乡之情.  1.了解王安石的生平.  2.了解宋朝诗人张籍、清朝纳兰性德.  第一课时  导游介绍,激趣导入  (出示地图,标明“瓜洲”“京口”的大略位置.)  1.谈话:今天老师给你们当导游,好不好?  a.“汴水流,泗水流,流到瓜洲古镇头.”这首传唱了千年的歌谣向

2、俺们介绍的是瓜洲.瓜洲位于江苏省扬州南面,长江北岸.络绎不绝的长江水见证了瓜洲的兴衰,瓜洲曾经是“江北重镇、千年古渡”.  b.而“京口”不只是东汉吴国第一古都,更是文气洋溢的灵秀之地.许多诗人在此留下了千古绝唱的诗句:王昌龄的“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,苏东坡的“但愿人持久,千里共婵娟”,(if-件展示诗句.)还有一首广为传诵的就是——王安石的《泊船瓜洲》.  2.板书诗题,读题.  3.过渡:为什么人们喜欢这首诗呢?先去读一读吧.时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的

3、多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  整体感知.直奔重点  1.同学用自身喜欢的方式读古诗.  2.指名读,正字音.尤其注意“一水间、数重山、照俺还”.  3.反复多读几遍这首诗,结合课文注释,想想诗句的意思.你会有怎样的感受呢?  4.指名交流.(俺觉得诗写得很关,写出了诗人想念家乡的感情.)  5.你最欣赏诗中的哪一句呢?  赏析诗句.感悟诗境  1.刚刚同学说得最多的就是这句诗,(课件出示“春风又绿江南岸,明月何时照俺

4、还”.)俺们一起来读一读吧.(生齐读.)  2.能说说为什么喜欢这句诗吗?(指名答.)  3.有同学说,这句诗写出了江南美丽的景色.那就和你的同桌再互相读一读,说一说:在你的头脑中出现了怎样的一派景色呢?想到什么说什么.  4.同桌之间互读、练说.  5.指数名同学说.  6.小结:你们的回答很精彩!原来短短一句诗可以在人的头脑中出现这么多不同的画面,文字的魅力真是无法想象.  7.那就用朗读把感受表达出来吧.小组内练读,指名读.时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值

5、得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  8.听了同学们的描述,俺仿佛看见了一派色彩斑斓的绮丽风光.  种“绿”色呢?仔细观察书上的插图,对你会有所协助的.  9.指名答.(在江岸两边大面积出现的是草地、树木、青山……)  10.是呀,作者放眼望去,看见了——  练习题:你能填入表示不同绿色的词吗?  近处()的小草()的柳树,远处()的树林()高山.(同学口述)  11.诗人此时正遇早春时节,站在小船上举目四眺,满眼皆是绿色,让作者明显地

6、感受到春天到了.  12.可别小看了这个“绿”字,它仅仅是告诉你春天来了吗?它还能让你感受到什么呢?  13.指名答.(感受到春天里的“绿”有着层次关,远近各不相同;“绿”还写出了春天景物的变化……)  14同学们理解得多丰富呀!把你感受到的“绿”读出来吧.男女生赛读.  15.小小的“绿”字却有大大的文章!引导阅读“资料袋”,介绍王安石推敲用“绿”字的故事.  16.听完“绿”字的故事后,你感受最深的是什么?(指名答.)时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,

7、方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  17.小结:是呀,一位如此优秀的诗人能为了一个字修改十多次,难道俺们在平时的习作中不能做到吗?“世上无难事,只怕有心人.”  18.这首诗正是因为这个故事,让人们更加赞赏.那就让俺们一起读出你的赞叹吧.  品评诗句.升华情感  1.过渡:这么美的绿,这么迷人的风光,谁不想多看两眼?谁不想留恋其中?诗人和俺们一样陶醉在景色

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。