九年级化学上册第3章维持生命之气—氧气3.3燃烧条件与灭火原理（第2课时）教案粤教版

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1、燃烧条件与灭火原理教学设计课标要求了解防火灭火、防范爆炸的措施教材及学情分析本节课主要学习燃烧条件和灭火的原理。这部分内容的学习是在学习了氧气的性质和用途的基础上，进一步加深学生对氧气性质的认识，同时对生活中常见的燃烧与灭火的现象有进一步了解，并从本质上掌握燃烧的条件和灭火原理。在以后的生活中可以充分利用所学知识为我们服务，一但遇到火灾，可以及时采取措施控制火势，减少损失。本节课的实例都是与生活实际相联系的为学生顺利的达成教学目标打下基础。课时教学目标（1）认识防火，灭火的措施。了解易燃易爆物的安全知识（2）树

2、立安全意识和社会责任感，学会科学的自救方法。（3）在探索过程中培养良好的实验习惯。重点如何运用燃烧条件、灭火原理进行防火、灭火。难点1、培养学生根据灭火的原理分析问题，解决问题的能力。教法学法指导演示法教具准备教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课学生回答问题。。燃烧有哪些条件？目标：复习旧课。燃烧有哪些条件？教学过程讨论——交流——总结方法]学生1 .用水浇灭 学生2。 灭火器学生3  .把燃烧煤移开 学生4.   盖上炉盖，用土盖火师生共同归纳灭火原理和方法[学生练习]课本81

3、页讨论与交流学生思考、讨论激烈，方案很多，师生共同讨论，得出较科学的方案认识一些和消防有关的消防图标。[讲解] 燃烧给人类造福的同时，也会因火的使用不当而引起火灾。[问题]根据燃烧所需的条件，我们应如何灭火呢？想一想，用什么方法让煤炉火熄灭？师生共同归纳灭火原理和方法灭火的原理（1）清除可燃物或者使可燃物与其他物品隔离（2）隔离空气 （3）使可燃物的温度降低着火点以下[讨论]万一发生火灾时，你应采取什么措施？多媒体播放；大型火灾现场逃生情况和注意事项。介绍常见的几种灭火器新课1、灭火原理和方法。2、爆炸的原理。

4、3、几种灭火器的灭火原理及适用范围。火灾逃生的方法。教学过程小结今天我们收获了什么？（学生回答）板书设计爆炸与防爆安全：作业设计必做题：练习册23页教学反思