九年级化学上册第3章维持生命之气—氧气3.3燃烧条件与灭火原理课件粤教版

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1、3.3燃烧条件与灭火原理学习目标1、理解物质燃烧应具备的三个条件；2、了解燃烧的定义，燃烧、缓慢氧化及自燃的异同点；3、理解灭火的原理，知道一些灭火的基本方法；自学指导（一）认真阅读教材P80-82页内容，思考以下几个问题，同桌之间可以互相交流。（5分钟）1、阅读P81页的表格，思考可能出现的现象并做出推断；2、物质燃烧应具备哪三个条件?这几个条件是应该同时具备还是只具备一个就可以了?3、什么是可燃物的着火点？不同物质着火点相同吗？4、什么叫燃烧？燃烧的现象及反应的类型分别是什么？5、什么是缓慢氧化？自燃是因什么原因引起的？6、燃烧、缓

2、慢氧化及自燃它们在反应的剧烈程度、是否发光、发热等方面有什么异同点？12探究物质燃烧的条件对比试验观察分析与推断火柴可燃吗？小石块呢？室温下存放的蜡烛会燃烧吗？点燃后呢？用烧杯倒罩住呢？在空气中，已点燃的蜡烛能维持燃烧吗？不燃烧持续燃烧持续燃烧火焰慢慢熄灭火柴是可燃物小石块不是可燃物温度要达到着火点要有充足的氧气火柴可燃小石块不可燃物质燃烧应具备的条件1、物质本身是可燃物；2、可燃物接触氧气或空气；3、可燃物温度达到着火点。燃烧需要三个条件：三个条件缺一不可!返回可燃物燃烧时的最低温度,称为着火点。不同物质的着火点是不同的。物质白磷红磷

3、木材木炭酒精无烟煤着火点／℃40240250～330320～370558700～750在通常状况下一些常见物质的着火点返回燃烧的定义燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。返回缓慢氧化：缓慢进行的氧化反应叫缓慢氧化。如金属生锈，呼吸作用，食物腐败等。自燃：由缓慢氧化引起的自发燃烧叫做自燃。当堂检测（一）（1）、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？（2）、为什么热水里的白磷不燃烧？（3）、能不能让热水里的白磷燃烧？（90℃）1、将少量白磷和红磷分别放在盛90℃热水烧杯的铜片上，思考以下三个问题：2、填写下列表格项目剧烈程度是否

4、发光、发热是否氧化反应燃烧缓慢氧化自燃剧烈发光、发热缓慢一般不发光、发热是缓慢到剧烈发光是是从外观上谁也看不出友谊馆内的消防设备如此落后就在这里，323位花季少年告别了他们热爱的世界据统计,全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。自学指导（二）认真阅读教材P82-83页，思考以下几个问题，同桌之间可以互相交流。（3分钟）1、认真阅读P82页图3-9上四个灭火的实例，思考能灭火的主要原因；2、灭火的原理有哪些？这几个条件是缺一不可还是只需要具备一项就可灭火呢？灭火的原理：1、隔离或者清除掉

5、可燃物2、使燃烧物隔绝空气3、使燃烧物的温度降至着火点以下探究熄灭蜡烛火焰的方法实验用品：火柴、蜡烛、沙土、剪刀、烧杯、水、抹布。“蜡烛熄灭”的方法及原理：降温至着火点下水沙子隔绝氧气隔离可燃物你真棒火警电话：119大家知道火警该怎么报吗？报警时应该注意说明以下几点：详细地点、燃烧物质、火势大小、燃烧背景、人员情况，最好还有报警人的姓名和联系电话。当堂检测（二）灭火时常采取A、B、C措施，将下列灭火过程中所采取措施的标号填在括号内：A.隔绝空气B.燃烧物与其它可燃物隔离C.使可燃物的温度低于着火点（1）草原着火时，常在着火点周围割除草，

6、打出防火道（  ）（2）消防队员用冷水浇燃着的可燃物（  ）（3）将沙土铺在燃着的化学药品上（  ）BCA谢谢