必修2第三章相互作用导学案.doc

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1、必修2第三章相互作用导学案1．关于重力，下列说法中正确的是(　　)A．只有静止的物体才受到重力的作用B．只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用C．重力的方向总是与物体的运动方向相同D．重力的方向总是竖直向下的2．下列关于重心的说法中，正确的是(　　)A．物体所受重力的等效作用点叫物体的重心B．只有在物体的重心处才受到重力的作用C．质量分布均匀、形状对称的物体的重心在其几何对称中心D．球体的重心总在球心3．下列关于力的作用效果的叙述中，错误的是(　　)A．物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力的作用B．物体运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作

2、用C．力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关D．力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变4.在图5甲中木箱P点，用与水平方向成30°角斜向上的150N的力拉木箱；在图乙中木块的Q点，用与竖直方向成60°角斜向上的20N的力把木块抵在墙壁上，试作出甲、乙两图中所给力的图示，并作出图丙中电灯所受重力和拉力的示意图．5．物体竖直悬挂在弹簧秤下静止时，秤示数为29.4N，则用天平测此物体质量时，示数为多少？当用弹簧秤拉着物体向上匀速运动时对物体所受的拉力而言，指出施力物体和受力物体，此时秤的示数是多少？(g取9.8N/kg)6．一个

3、质量为60kg的人，在地球上的重量为588N，在月球上的重量为98N．该人做摸高运动时，在地球上的触摸高度为0.5m，那么在月球上的触摸高度为多少？7．在弹性限度之内，一轻弹簧受到10N的拉力时，它的伸长量是4cm，则该弹簧劲度系数是________N/m，当弹簧不受拉力时，该弹簧劲度系数是________N/m，当弹簧两端受到拉力为10N，弹簧的伸长量是____________cm.8．(2010·课标全国·15)一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在

4、弹性限度内，该弹簧的劲度系数为(　　)A.B.C.D.9．下列说法正确的是(　　)①木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小的形变而产生的　②拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿对它的弹力，是由于木头发生形变而产生的　③挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的A．①②B．②③C．①②③D．①③10．按下列要求画出图中弹力的方向：(1)搁在光滑竖直墙与水平地面间的棒在A、B两处受到的弹力；(2)搁在光滑半球形槽内的棒在C、D两处受到的弹力；(3)用细绳悬挂、靠在光滑竖直墙上的小球受到的弹力．11．画出图中各个

5、静止物体A所受的弹力，各个接触面和点均光滑．12　画出图2中物体A受力的示意图．13．如图1所示，一根弹簧的原长为20cm，竖直悬挂着，当用15N的力向下拉弹簧时，量得弹簧长24cm.若把它竖立在水平桌面上，用30N的力竖直向下压时，弹簧长多少？14．下表是某同学为探究弹力和弹簧伸长量的关系所测得的几组数据：弹力F/N0.51.01.52.02.5弹簧测力计的伸长量x/cm2.65.06.89.812.4(1)请在图3中的坐标纸上作出F－x图象．(2)写出曲线所代表的函数．(x用cm作单位)(3)解释函数表达式中常数的物理意义．15．如图7所示，弹簧

6、秤和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G＝10N，则弹簧秤A和B的读数分别为(　　)A．10N,20NB．10N,10NC．10N,0ND．0N,0N16如图10所示，两根弹簧原长都是20cm，劲度系数均为k＝20N/m，小球质量为0.1kg，若不计弹簧的质量和小球的大小，求点O到小球之间的距离．(g取10N/kg)17．如图11所示，为一轻质弹簧的弹力F和长度l大小的关系图象，试由图线确定：(1)弹簧的原长；(2)弹簧的劲度系数；(3)弹簧长为0.20m时弹力的大小．18.一根轻弹簧的伸长量x跟所受的外力(F)之间的关系如图12所示，试求：(

7、1)弹簧的劲度系数k；(2)若弹簧原长l0＝60cm，当把弹簧压缩到40cm长时，需要多大的压力F?(3)如果用600N的拉力(仍在弹性限度内，弹簧原长同上)，弹簧长度l是多少？19．(4分)一个实验小组在做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验时，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度关系的图象，如图7所示，下列说法正确的是________．A．a的原长比b的长B．a的劲度系数比b的大C．a的劲度系数比b的小D．测得的弹力与弹簧的长度成正比20．如图4所示，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上，A、B间有一劲度系数为100N/m

8、的轻弹簧，此时弹簧伸长了2cm.已知A、B两物体的重力分别是3N和5N．则细线的拉力及B对地面的压力分别是(