初中新任教师一班学习简报.doc

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1、初中新任教师一班学习简报(第一期)本期责编:朱炳星编辑日期:2012年3月28日班级宣言:我们的立场:坚持求真的态度,保持真诚的热情,永远站在教师专业发展的立场,永远站在学校自主提升的立场,永远站在推动全市教育不断“率先当强”的立场。我们的追求:在服务同事中成就自己,在率先示范中推动学校教育科研的发展和教师专业水平的提升。我们的行动:立足本职岗位,着眼教育全局,弘扬“做人要正气,做事要精细”新风,努力做学校教科研的积极组织者,做日常教育教学研究的示范者,做教师专业成长的服务者,做学校中心工作的参谋和智囊,做振兴区域教科研工作的纽带和桥梁!卷首语这里是学习的课堂这里是心花绽放的地方

2、彼此的交流让我们加深了解团队的结合让我们汲取无穷的力量他山之石很多老师认为培训很累,任务很重,常常在徘徊中让时间白白过去。下面这篇文章或许对你会有启发:等死模式与穿越模式穿越也许会有短期痛苦,但是等死往往会带来更大的永久损失。  我在飞机上遇到一位女士。她去年本想考自己喜欢的研究生,结果失败,却出乎意料地遇到了一份不错的工作。今年是考还是不考?她害怕考了又考不上,浪费时间;但是不考又不安心,已经纠结半年了。  我问她,去年你每天花多少时间学习?  她说我去年每天大概4个小时,学了3个月,考前一周突击了一下,就差3分。  我又问她,现在你每天烦这件事情大概花你多少时间?  她说从过

3、年到现在(6个月)每天都在想,上班下班都想,烦死了。  花时间来郁闷,是等待成本。花时间来尝试,是穿越成本。这位女生花来郁闷的时间,如果是每天5小时(上班下班都在想),一共6个月,那就是9000小时。而去年她差3分就过的考研,每天用4小时,3个月,考前突击一周(算每天20小时),成本计算如下:穿越成本:(4h×3×30)+(20h×7)=3740h  等待成本:5h×6×30=9000h  等待成本几乎是穿越成本的2.39倍!  在这个故事里面,这个人陷入一个这样的心智模式:越等待,越没有时间和信心;越没有时间和信心,就越不敢考研。这个人会在今年考研前最终放弃,在新的一年,等待的

4、焦虑会继续消磨这个人的信心和能力,一直到她终有一天完全放弃为止。  当一个人等待与拖延的成本远远高于他真正开始行动所需要的成本,他就会慢慢陷入越等待越不行动的怪圈。我把这个模式称为:“等死模式”。  我在一个聚会中间谈到了等死模式。听完我这个故事,我的一个朋友走出去,十分钟后满脸喜色地回来告诉我们,YEAH!成了!  什么成了?原来这几天,她一直在纠结自己是不是该给一个大客户打电话。这个客户是她的一个重要资源:如果打了,她担心人家觉得自己公司刚创业,对自己印象减分;如果不打,这个单子肯定就没有下文了。比这个更加纠结的是,她已经为这个事情头痛了一星期,开始失眠,和家人发脾气,面对客

5、户越来越没有信心了。  她听完故事,迅速计算了一下自己的等待成本和穿越成本:  与其在等死模式中消耗自己的心力与体力,还不如去试一试!她走到洗手间,心跳加速,打通电话,惊喜地听到对面的客户爽快地答应自己,对方还开玩笑责怪她说:为什么现在才说,还以为你找别人了呢。  一旦你陷入了等死模式,最好的选择就是行动起来,进入穿越模式!穿越也许会有短期痛苦,但是等死往往会带来更大的永久损失。《战胜拖拉》的作者尼尔•菲奥里在书中写道:“我们真正的痛苦,来自于因耽误而产生的持续的焦虑,来自于因最后时刻所完成项目质量之低劣而产生的负罪感,还来自于因为失去人生中许多机会而产生的深深的悔恨。”大家来说

6、说:怎样让自己较快地成为受学生尊敬和喜爱的语文老师收藏主题

7、标记为已解决小大个人展示

8、QQ

9、邮箱

10、主页从求学经历中,我们深深地感到:受到学生尊敬和喜爱,那是做老师的极大成功,是无上的光荣,是用钱都买不到的美好享受!从你的经历和观察中,你感到那些要素能让我们较快地成为受学生尊敬和喜爱的教师呢?不妨让我们畅所欲言,交流交流,让我们尽早成为受学生尊敬和喜爱的老师,享受那无比美好的滋味![该帖子由作者于2012年3月14日15:50:35最后编辑]学情通报:优秀成绩---作业展示:(在我班目前已提交的作业中,有不少是经过深度思考的,极具个性化的创新之作。限于个人逻辑思维方式及学术水准,限

11、于简报编辑时间,限于部分优秀作品篇幅,未能一一细看并准确挑选。为展示我班学员学习成果,仅以下列作品为代表。另为求规范美观之意,在未征求作者意见的情况下,对相关文章作了微调。谨此向相关作者及虽有佳作但未及细看的所有学员致以最诚挚的歉意......)我的真情实感--研修日志篇在学习和实践中实现自我增值发布者:陈文英发布时间:2012-3-1720:36:33不知不觉自己已经从事班主任工作一个多学期了,对班主任工作有了深入的了解,也学会了在工作中如何调整自己的心态和方法,但是面对班里不

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