初中音乐《欧洲之旅》教学设计.doc

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1、初中音乐《欧洲之旅》教学设计备课人：城东中学陈丽梅课题《欧洲之旅》课型欣赏课课时第2课时时间45分钟教学目标知识技能：拓宽学生对欧洲民族民间音乐舞曲与民间乐器的认识。过程与方法：边打开已制作好的精美课件边逐步引导欣赏《蓝色多瑙河》、约德尔唱法、《玛莱卡莱》、《桑塔露琪亚》、弗拉门戈舞等。情感态度价值观：培养学生对不同文化尊重和热爱的品格。教材分析重点激发学生对欧洲各国民间音乐学习的兴趣与主动性。难点对音乐材料中不同个性风格作品的清晰而准确的认识关键以导游的身份模仿和学习一两种独特的音乐表现法。教具准备钢琴

2、多媒体课件，相关的资料。板书设计欧洲之旅：第一站——奥地利第二站——意大利第三站——西班牙教学过程教学内容师生活动时间分配二次备课课前创设教学情景并教学组织学生提问复习导入一、欧洲之旅第一站：奥地利自动播放一些欧洲图片，乐曲《蓝色多瑙河》作为背景音乐。提问同学们较熟悉的欧洲音乐大师，并说说其作品。老师引导介绍两位：《渴望春天》作者莫扎特（奥地利作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一）、《春之声》作者约翰·施特劳斯（奥地利作曲家，圆舞曲之王）。接下来老师播放一段音乐，让学生说说其音乐风格，看看有谁能说出作品名称

3、，由哪位音乐家创作？（二者其一）〔一〕、欣赏《蓝色多瑙河》片段。刚刚我们听到的音乐是《蓝色多瑙河》，作者是奥地利作曲家约翰·施特劳斯（圆舞曲之王）。简介奥地利、《蓝色多瑙河》《蓝色多瑙河》作于1866年。作者约翰·施特劳斯开始是为维也纳男声合唱队写的一首合唱曲，歌词是他请诗人哥涅尔特创作的。到1868年二月，把这部合唱曲改为管弦乐曲，在其中又增添了许多新的内容，并命名为《蓝色多瑙河》圆舞曲。这部乐曲同年在巴黎公演时获得了极大的成功。仅仅几个月之后，这部作品2分钟8分钟就得以在美国公演。顷刻间，这首圆舞曲传

4、遍了世界各大城市，后来竟成为作者最重要的代表作品。直至今日，这首乐曲仍然深受世界人民喜爱。在每年元旦维也纳举行的“新年音乐会”上，本曲甚至成了保留曲目。乐曲由序奏、五个圆舞曲和尾声组成：这首歌诞生于“多瑙河的女神”之称的奥地利首都维也纳让学生欣赏序奏与圆舞曲音乐片段，注意听出圆舞曲强弱关系的音乐节奏特点，老师示范，并带领一两歌学生随音乐节奏跳圆舞曲的舞步。〔二〕、欣赏《孤独的牧羊人》，了解约德尔唱法位于奥地利的西部有个城市叫萨尔茨堡，在这城市曾经发生过有趣的故事，这故事拍成的电影叫《音乐之声》，《音乐之声

5、》里有一插曲叫《孤独的牧羊人》，《孤独的牧羊人》的音乐唱法很特别，叫“约德尔”唱法。让我们一起欣赏。约德尔唱法：常用号角和叫喊声来呼唤他们的羊群、牛群，或用歌声向对面山上的朋友传达信息。久而久之就发展了一种非常有趣又令人惊叹的约德尔唱法。约德尔唱法特点：演唱开始时在中低音区用真声唱，然后突然用假声进入高音区，而且用这种方法交替演唱，形成一种奇特的效果，基本上是没有歌词的，但有时候采用一些没有字音的词来演唱，像“10分钟一、欧洲之旅第二站：意大利咿呀、哦呀、来哦”。《孤独的牧羊人》是玛利亚带领孩子们为男爵夫

6、人表演木偶剧时演唱的歌曲，他们的表演和歌曲都十分幽默而风趣。这段音乐就是采用了约德尔唱法。〔一〕、欣赏那不勒斯民歌《玛莱卡莱》玛莱卡莱是意大利语的译音,意为清澄的海,是那不勒斯附近的一个海滩的名称。作曲是弗朗切斯科·保罗·托斯蒂。《玛莱卡莱》是一首二拍子的富于南国轻快、明媚特点的抒情短歌。开头两句是一段d小调的甜美旋律，它咏唱着沐浴在月光下的玛莱卡莱，赞美着在波光闪烁的海水里自由追逐的小鱼群。提醒学生注意听音乐转调之处及音乐色彩的变化〔二〕、欣赏、演唱《桑塔露琪亚》《桑塔露琪亚》是意大利那不勒斯的一首著名

7、船歌。它是意大利作曲家科特劳按威尼斯船歌的风格创作而成的。歌曲的旋律优美而流畅，歌词将夏夜的美丽景色展示在人们面前。歌曲为大调式，8、3拍子，由两个乐段组成。7分钟6分钟一、欧洲之旅第三站：西班牙船歌：这种歌曲或乐曲的特点是多采用八三拍子，八六拍子，给人以摇晃感觉，其情绪特点色彩是开朗奔放的，热情洋溢的。这首歌曲学生已学过，直接带领学生有感情演唱歌曲。意大利民歌特点：旋律优美、富有歌唱性及浪漫色彩〔一〕听一段音乐《西班牙斗牛》让学生猜出这是西班牙音乐简介西班牙：集激情和浪漫于一身的国度，斗牛，舞蹈，吉他，

8、闻名世界。〔二〕、欣赏了解弗拉门戈舞弗拉门戈舞与斗牛并称为西班牙两大国粹，该舞体现了西班牙国家的民族文化与特色。弗拉门戈舞是集歌、舞、吉他演奏为一体的一种特殊艺术形式，热情、奔放、优美、刚健，形象地体现了西班牙人民的民族气质。表演时，必须有吉它伴奏，并有专人在一旁伴唱。同时表演即兴舞蹈。弗拉门戈舞开始时舞步缓慢，男女舞伴用头和手臂舞出各种优美而傲慢的姿势。渐渐地舞步加快，乐师以娴熟的指法弹拨出急促多变的节奏，气势如狂风骤雨，紧