《高级英语阅读》课程教学大纲

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1、《高级英语阅读》课程教学大纲课程编号：18040042课程名称：高级英语阅读学时与学分：32学时/2学分先修课程：大学英语1、2、3册适应专业：大学二年级第四学期非英语专业英语四级成绩为425分以上的本科生一、课程性质、目的和任务A.课程性质该课程为选修课，旨在通过练习已掌握的阅读技巧和学习新技巧来进一步提高学生的英语阅读能力，拓宽学生的阅读视野，使得学生在本课程学习结束时进一步提高英语阅读速度并能阅读高水平的英语读物。B.目的和任务：学生将进行较高水平乃至更高水平的英语阅读，进一步熟悉英语阅读过程中的步骤和技巧，进一步提高阅读技能并提高阅读速度，培养细致观察语言、假设判断、

2、分析归纳、推理　验证等逻辑思维能力，再度扩大词汇量，增加文化背景知识。达到《大学英语课程教学要求》（教育）高教司，2007）对非英语专业本科生提出的阅读“较高要求”乃至“更高要求”，从深度、速度和广度上全方位提高学生的阅读技能。二、课程教学内容及要求本课程题材广泛，体裁多样。课程主要教材《高级英语阅读教程》照顾各专业学生的需要，所选文章内容新颖，信息容量大，具有时代性以及较强的趣味性。教材的语言素材按题材大致可分为体育、电影、中西文化、环保、经济、法律、科技等。目录：Unit1SportsUnit2Movies　Unit3ChineseCultureUnit4Cultural

3、DifferencesUnit5AnimalWorldUnit6GreenpeaceMovementUnit7EnvironmentProtectionUnit8BiologicalandGeneticEngineeringUnit9ExpoIndustryUnit10GlobalizationUnit11FinanceUnit12MotorcarMobile-PhoneandMicrosoft　Unit13SpaceExplorationUnit14InternationalLawandOrder为体现阅读课程特色，应有针对性地指导学生的阅读技能训练。从课堂教学实际出发，尽

4、量发挥学生的主观能动性，启发学生思考，鼓励学生参与活动，以活跃课堂气氛。　本课程采用课堂教学和课外阅读相结合的教学方式，运用多媒体辅助教学。学生每周课下阅读指定阅读篇章，查阅有关背景知识，在课堂上进行小组讨论，每周写一篇阅读笔记。三、用教材及参考书：王守仁、程冷杰,《高级英语阅读教程(语言技能类高等学校英语拓展系列教程)》，外语教学与研究出版社，2006；四、考核方式成绩评定：平时成绩(30%)+期末笔试(70%)五、课人数：15-70人/班大纲制定人：侯先绒大纲审核人：沈金华大纲批准人：印晓红制定日期：2009年10月