Unit 1 My day Lesson 1教案.doc

《Unit 1 My day Lesson 1教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、Unit1MydayLesson1教案Unit1daLessn1教案题Unit1daLessn1型Ne教学目标教学目标：1知识目标:通过学习，使学生能够在情境中运用句型hendu…?I…at…询问、回答某时做某事，并利用参考词汇就学校的程安排时间进行问答。2能力目标:通过学习，学生能够完成听录音选图的活动；正确理解对话大意，朗读对话，并进行角色表演。3情感目标:培养学生借助生活经验,理解情境。教学重点运用句型hendu…?I…at…询问、回答某时做某事，并利用参考词汇就学校的程安排时间进行问答。教学难点运用句型hendu…?I…at…询问、回答某时做某事，并利用参考词汇就学校的程安排时间

2、进行问答。教学方法情景教学法和任务型教学法教具AI,ards教学过程与内容设计Step1:ar-up1教师在上前播放四年级下册Unit1BLet’ssing歌曲“urshl”，让学生进入到英语学习的氛围中。2教师欢迎学生返校，师生相互问候。3教师播放四年级下册Unit2BLet’ssing歌曲“It’stelve’l”，学生跟唱，活跃气氛。4教师出示钟表，钟表时间分别为：6:30、7：30、12:00、4:00、9:00，师生用四下学过的hattieisit?It’s…It’stiet…对话。Step2：Presentatin1Let’str(1)教师介绍听力任务。(2)第一次播放教学录

3、音，学生根据录音内容给正确的图片打钩。(3)教师第二次播放教学录音，师生一起核对答案。2Let’stal(1)教师在上出示本部分的情境图并介绍情境图内容。(2)教师播放ALet’stal录音，学生边听录音，边画出生词，然后回答问题：hereisPedrfr?（如学生回答不出，教师出示西班牙国旗，给予提醒。学生可以用用汉语回答。）(3)教师通过与学生对话，让学生在语境中理解新词hen,after,start,usuall,late如：教师：hattieisitn?学生：It’s…教师：Ifeanttnthetie,eanalsas:“henisit?”Npleaseanserquestin

4、againhenisit?学生：It’s…教师：hendebeginurlass?学生：…教师：es,estarturlassathatlassduhaveafter9:00?学生：ehave…after9:00教师：hendeusuallhaveEnglishlassnndas?学生：…（教师重读“usuall”，提醒学生“usuall”表示的频率及用法）教师：hislatefrurEnglishlasstda?学生：…(4)教师在上出示新词，学生跟录音读。()教师再次播放动画，学生跟着读。(6)教师再次播放动画，学生听完录音后回答问题：①hendesPedrfinishlassint

5、herning?②hendesPedrgbatshlafterlunh?③hendesPedrusualleatdinnerinSpain?Ansers：①At1’l②At2:30③Usuallat9:30r10’l(7)教师播放录音，学生逐句仿读。（提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调）Step3：Pratie1师生分角色朗读；同桌分角色朗读对话；教师可挑学生上台表演对话。2Rle-pla(1)请两位学生站起，一位学生扮演访问者，一位扮演出租车司机，示范读对话。(2)学生同桌合作，根据图片提示，替换对话中的关键短语，编新对话，并尝试表演新对话。(3)请两三对学生上台，戴上头

6、饰，表演新对话。(4)问答接龙：教师把班里学生分成若干组，A问B“hendu(usuall)…?”，B回答后问，回答后问D。依次类推，循环进行问答练习。最先完成任务的小组获胜。教师可提供参考词汇：getup,gtshl,gtbed,havebreafast,havelunh,havedinner,haveEnglishlass,havehineselass…3Pairr:教师让学生列出一张自己的作息时间表（包括起床、吃饭、上各种、回家、看电视、睡觉），同桌两人就彼此的时间表进行对话。参考句型：hendu(usuall)…?I(usuall)…at…’lStep4:Suar教师引导学生总结

7、本所学重点句型，鼓励学生提出问题。Step:Her1登陆优教同步学习网，观看动画，按照正确的语音、语调朗读对话。（所有学生）2运用句型“hendu(usuall)…?I(usuall)…at…’l”和你的朋友一起根据彼此的作息时间对话。3登陆优教同步学习网，在“同步学习”下预习ALet’slearn中的单词。（所有学生）【板书设计】Unit1henduusuall…?Iusuall…教学反思