1.《多彩的消费》分层作业设计

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1、《多彩的消费》分层作业设计江苏省南通第一中学张园园（1—5题为基础题，其余的为提高题）一、单项选择题1.随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明（）A．收入是消费的基础和前提B．消费拉动经济增长C．物价水平影响人们的购买力D．生产与消费相互影响2.扩大居民消费必须使居民“有更多钱花”“有钱更敢花”“有钱花得舒心”，与之相对应的有效措施是()①促进就业　②提高恩格尔系数　③健全社会信用体系　④扩大社会养老保险覆盖面A.①②③　B.①②④　C.①③④　D.②③④

2、3.发泡塑料餐盒和塑料购物袋大量使用，严重污染环境，危害人们的身心健康，这启示我们在消费的过程中要遵循保护环境、绿色消费的原则。绿色消费的核心是（）A．勤俭节约B．适度消费C．理性消费D．可持续性消费4．“双十一”网购狂欢节已成为最具影响力的消费节日。下列关于网购说法正确的是（）A．网购过程中货币执行价值尺度职能B．网购属于钱货两清的消费C．网上购物改变了货币的本质和职能D．网购使消费变得更加安全5．中央电视台《舌尖上的中国》热播的同时，片中出现的各地土特产也被网友们迅速搜索购买。这里相关土特产的热销主要属于__

3、______引发的消费。()A.从众心理B.求异心理C.攀比心理D.求实心理6．苏东坡曾云：“可使食无肉，不可居无竹，无肉使人瘦，无竹使人俗，人瘦尚可肥，人俗不可医。”这对我们的启示是（）A．要改善居住环境，提倡绿色消费B．要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神C．要避免只重物质消费而忽视精神消费D．要量入为出、合理消费7．美国爆发的金融危机通过多条路径对他国经济产生影响。发生在美国的下列经济现象，会形成一条连贯的路径，将危机传导到他国（）①消费下降，消费资料进口减少②失业增加，居民收入减少③生产下降，生产资料进口减少④

4、融资困难，企业倒闭增多这条路径是A.①→④→③B.②→①→④C.④→①→②D.④→②→①二、探究题8．20世纪80年代出生的年青一代被称为“80后”。高一年级某班的同学围绕80后的消费状况开展了探究活动。在活动中，他们了解到，“80后”经历了市场经济、全球化、互联网进程的洗礼，消费观念、消费行为呈现出鲜明的个性特征：追求时尚、个性——标榜“我就喜欢”，崇尚“我有我风格”、“我的地盘我做主”，不满足于标准化、模式化，对新生事物接受能力强，喜欢追随时尚、新鲜、前沿的消费潮流，看重产品的夸耀性、符号性和个性化。追求享受

5、和品牌——吃要美味，穿要名牌，玩要高档，，讲究排场，互相攀比，品牌意识鲜明。倾向超前消费——敢于“花明天的钱圆今天的梦”，许多人很少考虑为将来而储蓄，花钱没有节制，挣多少花多少，常常是“月光一族”。虽然经济能力不强，但敢于贷款买车、买房。请你参与探究活动，思考以下问题：（1）结合上述材料简要概括“80后”消费特征体现的消费心理。（2）“80后”追求个性、热衷对新产品与众不同的消费，有何积极意义？（3）你怎样认识“花明天的钱圆今天的梦”这种消费行为？（4）针对“80后”消费现象，准备向该群体就“做理性的消费者”问题

6、发出倡议。请你列出提纲要点。答案一、单项选择题1．A2．C3．D4．B5．A6．C7．D二、探究题8．（1）追随时尚、新鲜、前沿的消费潮流体现了从众消费心理；追求个性，与众不同体现了求异心理消费心理；追求享受品牌，讲究排场体现了攀比消费心理。（2）这种消费可以推动新工艺和新产品的出现，客观上推动了科技的革新和进步。（3）“花明天的钱，圆今天的梦”是指贷款消费，如果贷款消费依国情及自身实际进行，并且未来有偿还能力，不失为一种可行的选择，有利于促进生产的发展和经济增长；如果超越了自身的实际和偿还能力，就属于超前消费，

7、容易引发债务危机，不值得提倡。（4）量入为出、适度消费，在自己的经济承受能力之内进行消费；避免盲从、理性消费，承担社会责任；保护环境、绿色消费，增强可持续发展消费理念；勤俭节约、艰苦奋斗，戒奢从简，反对铺张浪费。