2016年五下英语Lesson 7 Arriving in Beijing教案.doc

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1、2016年五下英语Lesson7ArrivinginBeijing教案题Lessn7ArrivinginBeiing型新授授人授时间时教学目标1整个堂以模拟坐火车为情境进行教学，采用小组合作式、体验式等多种学习方式，通过设计表演等环节使学生理解掌握词汇及句型。2培养学生较好的化意识与英语语感。小组与小组间相互合作，互相帮助。爱北京和爱祖国教育。3使学生能练习写说、写相关名词的复数形式的句子。4培养以旧带新掌握一定的语言技巧的能力。教学重点使学生掌握单词：en,en,hildren,peple,an教学难点学生

2、能够正确运用句子：Thisisa___Theseare___并能够区分单、复数的区别。教具准备，卡片教学过程一、lasspeningandrevie(师以手势使学生理解教室为模拟火车ThisisatraineillgnatriptBeiing出示火车图片）Areuread?二、Nenepts1en,enandhildren。T:N,earenthetrain。坐火车会遇到形形色色的人，不同的年龄、不同身份的人都可能和我们乘坐同一列列车。让我们这些同行的朋友们相互认识一下！（1）（教师进行表演）统计妇女个数，请

3、个别同学到讲台前进行介绍T:Hanenarethere?ne,t,tgether引出复数形式，Thisisaan，neanTheseareen。anen。板书：an-en,Readitanties台上同学教单词,说复数变法。同样引出en,babies,hildren。ega指一个男人说:Thisisaanneanb(Shapiture“bab”)ThisisabandagirlBsandgirlsarehildrenhildren单词是个复数形式，它的单数形式是什么呢？anesa“Thisisahildren

4、”?dS:N!Thisisahild(2)表演hant:Thisisabab,bab,babThesearebabies,babies,babies(Tgether)earepeple,peple,peple,peple互动游戏巩固单复数名词。T:Areutired?Let’splaagaehantthaveatr?2Pepleinthetrainstatin(1）T:Listen!火车鸣笛声hathappened?教师表演tiredandhungr师生自由交谈：Areuhungr?同学回答完毕，进行总结u’

5、rehungrSheishungrHeishungr,t使用everne。Everneishungr再问其他学生继续引导everne用法，egEvernelieseatEverneisearingss学生找规律：everne是第三人称单数，be动词用is,一般动词后加s读一读句子。小组表演对话。Let’sgtthetrainstatin（出示北京站图片）L!ThereareanpepleintheBeiingTrainStatinLet’shaveal!猜一猜：hanusee?师生自由交流。默读20秒，划出h

6、arethe?hataretheding？读一读，听读，划出停顿处，（比如一个短语要读在一起）和重音。再跟读录音。说一说：aeadialgueingrups学生看图片表演。小组展示比赛。教师给予奖励苹果图片。填一填：复述填空。设计意图：运用任务型教学十二字法（找一找，读一读，说一说，写一写）学习语篇。个性化建议板书设计Lessn7ArrivinginBeiingannne’sat…pepleTherearean_____an---enan---enhild---hildren教学反思