2016—2017学年第二学期语文教研组工作计划.doc

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1、2016—2017学年第二学期语文教研组工作计划2016—2017学年第二学期语教研组工作计划一、指导思想本学期我校语教研组本着以教师为主体，立足堂，不断提升语教学效率，帮助学生培养学习兴趣，能够自主进行学习，从而提升了学生们的整体素质，让我校的语程教学变得越越好。二、工作目标　　1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语堂教学有效益，教育教学有实效。2、健全以堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语活动，促进学生学习积极性与语能力的提高。　　4、

2、加强科研指导，大力推进语学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。　、继续深入开展教材、教学用书及程标准的学习，确保语堂教学研究，每位教师努力做到让语堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。三、主要工作1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求，学习新程，在思想上树立新程意识，更好地为堂教学服务，为学生服务。（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语组每位教师都要做一个终身学

3、习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。（3）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学准备、堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。（1）以提高堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。（2）抓紧抓好备工作，备教师要根据

4、年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。（3）加强组内听评活动。要认真填写听记录，不能弄虚作假。加强评活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。（4）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己

5、设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上。3、积极开展教学研究活动，提高教研水平（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化堂教学结构，在年级组互相听，共同提高。（2）完善集体备制度，提高整体教学水平。本学期，我校语教研组利用本校每周五的教研活动和集体备时间，加强各年级备组的管理，完善集体备制度，建设好语学科资，为教学提供有效

6、的资共享。每组选本单元的重点进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把吃透、吃准、吃精。使堂变成充满生命力的堂，充满人关怀的堂，充满问题探索的堂，充满语魅力的堂，充满教学智慧的堂。（3）积极发挥名骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起，提高教育教学质量。青年教师要将磨当作自己成长的舞台。（4）师徒结对，同伴互助。师徒结对，同伴互助”一直以是郑楼小学的教研特色。但由于学校活动多，教学

7、任务重，有时候难免不能够落到实处。本学期，我们语组将进一步加强这个方面的管理，让“师徒结对，同伴互助”真正发挥它应有的功效，真正做到促进教学相长。（）继续加强新程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。（6）鼓励教师开展教学反思。语教师要锤炼自己的教学语言，让自己的堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。（7）继续开展语小题的研究。强化小题的研究与管理，及时总结、交流、推广小题研究成果

8、；围绕题开展学科教研活动，解决教学存在的问题，使教师的反思能力、研究水平在研究的过程中得到进一步的提升。