2016—2017学年第二学期数学教研组工作计划.doc

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1、2016—2017学年第二学期数学教研组工作计划2016—2017学年第二学期数学教研组工作计划2016—2017学年第二学期数学教研组工作计划2016—2017学年第二学期数学教研组工作计划2016—2017学年第二学期数学教研组工作计划一、指导思想本学期围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，转变教研理念，改进教研方法，能够准确分析教案，跟踪质量，深入常态堂，扎实开展训练教研活动，促进教师、学生共同进步，让数学教学质量得到提升。二、主要工作思路：本学期继续加强学习《数学程标准》和《温州市小学数学学科备常规》等有着程改革的材料和相关理论，增强程改革的意识和自觉性，做到理论

2、与教学实践相结合。堂是落实程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造改精品，注重提高堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备、上，作业布置与批改，外辅导，考试与评价，后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作（一）加强数学教学的五个常规工作1、备。在备前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备。各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。2、上。各数学教师在前应熟悉教案，

3、上中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高堂教学效率。严格执行堂常规。3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。。4、辅导。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况，争取家长、社会密切配合。要做好“辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。、考试。认真进行质量分析，总结教学经验

4、与教训，讨论有效的改进措施。（二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能1、按照学校教导处要求，以“三定”（定时间、定地点、定人员）方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听、说、评为主要形式的常规教研活动，加强评环节，提高教研水平。2、坚持我校教研的一贯要求，落实听、上、学习心得、教学论等环节。本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动。四、具体活动内容与时间安排：（2017年2月—2017年7月）周次日期内容负责科室预备周26-2122月12日（正月十六，周

5、日）中小学（幼儿园）学生报到注册，始业教育1213-2192月13日（正月十七，周一）中小学（幼儿园）正式上2017年县级题立项申报2220-226制定教研组工作计划教学工作检查（一）数学组3227-3上学期数学期末试卷数据分析数学组436-312集体备（一）数学组313-319开、听、评数学组6320-326县市骨干教师评选（三坛）工作启动好观摩、集体评数学组7327-42集体备(二)数学组843-49校口算（计算）能力过关检测（第一次）数学组9410-416上、听、评数学组10417-423期中考试教学工作检查（二）数学组11424-430集体培训(如何试)数学组12

6、1-7集体备（三）数学组138-14县中小学教师自制多媒体教育软评比校试比赛数学组141-21上、听、评数学组122-28集体培训校口算（计算）能力过关检测（二）数学组1629-64后20%学生跟踪转化结果反馈数学组176-611集体备（四）数学组18612-618上、听、评数学组19619-62教研组工作总结数学组20626-72期末检测教学工作检查（三）数学组2173-797月4日中小学（幼儿园）开始放暑假