2014年五年级英语上册Unit6教案(PEP新版).doc

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1、2014年五年级英语上册Unit6教案(PEP新版)五年级上册英语教案Unit6Inanaturepar教学目标1掌握A、B部分“Let’slearn”,“Let’stal”中的词汇和句子。2能用句型“Are/Isthere…?”和“es,thereare/isN,therearen’t/isn’t”进行问答练习。3掌握双元音/au/在单词中的发音,进一步学习音标知识。4能读懂“Strtie”部分的趣味故事。能听懂、会唱歌曲“Inanaturepar”。6复习元音字母在单词中的发音,培养学生对英语单词发音的语感。

2、7培养学生热爱大自然、热爱家乡的美好情感。8激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学好英语的自信心。9培养学生合作交流的能力,满足学生完成任务的成就感和满足感。教学重点1掌握A、B部分“Let’slearn”,“Let’stal”中的词汇和句子。2能用句型“Are/Isthere…?”和“es,thereare/isN,therearen’t/isn’t”进行问答练习。教学难点1Therebe句型的一般疑问句形式及其肯定和否定回答。2A、B部分“Let’stal”中的内容。教学安排第一时:ALet’slearnAD

3、raandas第二时:ALet’strALet’stal第三时:BLet’slearnBriteandsa第四时:BLet’strBLet’stal第五时:ALet’sspellBLet’srapitup第六时:BReadandriteBLet’sheStrtie第一时时目标1能听、说、读、写单词“frest”,“river”,“lae”,“untain”和“hill”。2能在创设的实际情景中灵活运用句型“Istherea…?”,“es,thereis”。3能完成“Draandas”部分的绘画和问答任务。4引导学

4、生感受自然之美,培养学生热爱大自然的美好情感。教学重点1能听、说、读、写单词“frest”,“river”,“lae”,“untain”和“hill”。2能在创设的实际情景中灵活运用句型“Istherea…?”,“es,thereis”。教学难点单词“untain”的发音较难,要带领学生反复操练。教学准备1教师准备多媒体、录音机和录音带、词卡。2学生准备画笔和画纸。教学过程一、前热身(ar-up)1FreetalT:Gdrning,everneHareutda?Ss:Fine,thanuT:Nietseeuaga

5、inSs:Nietseeu,t2教师播放歌曲“Aphtfe”的录音,全班学生跟着录音大声唱歌曲,然后让学生分男女生比赛唱歌曲,活跃堂气氛,激发学生的学习热情。二、前预习(Previe)教师出示两张图片,一张是城市环境恶劣的图片,另一张是城市井然有序、空气清新的图片,问:“hihpituredulie?h?”。教师再出示两张图片,一张是遭受污染的乡村图片,;另一张是环境优美的乡村图片,问:“hihpituredulie?h?”三、新呈现(Presentatin)1ALet’slearn(1)教学新单词①教师用简笔画

6、在黑板上画一棵树,问:“hat’sthis?”,学生回答:“It’satree”,然后教师再添加几棵树,说:“Nit’safrestReadaftere,pleaseFrest,it’safrest”。②教师在树旁边画一条小河,说:“h,thereisariverReadaftere,pleaseRiver,thereisariver”。③教师在小河旁边画一个湖,说:“hat’sbesidetheriver?It’salaeReadaftere,pleaseLae,it’salae”。④教师在树的另一边画一座大和

7、一座小,说:“L,thereisauntainandahillbesidethefrestThebigneistheuntainandthesallneisthehill”⑤教师总结:LattheblabardnThereisanatureparHbeautiful!Let’shavealatsenienaturepar⑥教师用多媒体出示几幅漂亮的自然公园图片,帮助学生领略自然公园之美。(2)教师带领学生读几遍单词,在领读是要把单词“untain”的发音读清楚,及时帮助学生纠正错误的发音。(3)教师指着黑板上自然

8、公园中的河流,问:“Isthereariverinthepar”,引导学生回答:“es,thereis”。(4)教师播放教学录音,全班学生跟着录音读,提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。()学生同桌合作,利用情景图中提供的信息替换示例对话中的关键词,编写对话,然后请几位学生上讲台表演。2ADraandas(1)学生同桌合作,拿出画笔和画纸,画出一个自然公园图

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