2014年PEP六年级英语上册Unit 6 How do you feel导学案.doc

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1、2014年PEP六年级英语上册Unit6Howdoyoufeel导学案题Unit6Hdufeel?ALet’stal主备人黎银琴参备人共(6)时第(1)时审核人使用人教学目标一、教学目标与要求:1能够在图片和教师的帮助下理解对话大意,并回答对话下面的问题。2能够用正确的语音、语调朗读对话,并能进行角色表演教学重点生词hase,ie,bad,hurt的意思,并能进行角色表演教学难点能够听、说、读、写,并在情景中运用以下句型:be+表示情绪的形容词询问他人的情绪或描述自己的情绪。教学过程二次备【自主学习】Step1.Preparatin1Greeti

2、ng2Let’stalabuturlife引用学过句型,操练交流。3、学习Let’str(1)播放Let’str中的内容,指导学生完成探究学习1中的听力任务。2)播放Let’str中的录音,给出学生题目中的情境,指导学生完成听力选择。【合作探究】1、完成Let’str后,教师提问:hatfildtheath?请学生带着问题观看动画片获取信息。2、就卡通片的具体内容提问:hatistheat’sb?hatdesheftend?hdeshedthat?请学生再次观看动画获取信息。3、教师提问hdtheiefeel?Hdestheatfeel?引导学生

3、回答:theareafraidfhiTheatisangriththe4、教师呈现Let’stal的插图,引导学生看图理解hasing意思,并理解新句子:abeuratishasingausen!【展示交流】1、听音答题2、听音跟读3、角色朗读:师生、生生、同桌分角色朗读,注意语音语调。4我是情绪控全班学生分成两组,每组派两名代表到讲台前,一组表演一个场景,另一组描述当事人在这种场景中的感受,教师提问:Hdesheshefeel?扩大操练范围。【当堂检测】从下列每组单词中选出不同类的一项。()1ArBpiltpstanDdtr()2AbusBp

4、laneftDtaxi()3AearBherehatDh()4AparBgrassflerDtree()ApstffieBineasieneDhspital板书设计Unit6Hdufeel?be+表示情绪的形容词题Unit6Hdufeel?ALet`slearn主备人黎银琴参备人共(6)时第(2)时审核人使用人教学目标情绪的单词:feel,sad,angr,happ,rried,afraid。能完成本页的看图完成句子的活动教学重点1能够听、说、读、写有关情绪的单词:feel,sad,angr,happ,rried,afraid。2能够正确使用上述

5、单词描述自己或他人的情绪教学难点Let’srapitup板块教学过程二次备【自主学习】1Greeting2引用学过句型,Hdesheshefeel?操练交流。引出Peplehavedifferentfeelings教师利用挂图呈现ALet’slearn板块第一幅插图,提问学生:hisshe?hatisit?hataretheding?HdesSarahfeel?h?引导学生谈论图片,引出并教授描述Sarah和小猫不同的情绪单词:angr,afraid【合作探究】1、教师利用视频呈现不同动物的表情和动作,引出观点:Anialshavefeelin

6、gs2、教师播放小狗pupp的视频,整体呈现并教授描述情绪和心理状态的词汇,如:angr,afraid等,教师提问学生:hatispuppding?hdesitfeel?hatillitd?要求学生将小狗的情绪和动作进行匹配。3、教师呈现A;Let‘slearn板块的挂图,与学生谈论图片:ntnlthedg,butalstheathasfeelings,theniehasapetat,hataretheding?Hdessarahfeel?hdestheatfeel?h?要求学生观察图片,猜测Sarah和宠物猫的情绪,并进行简单的描述。【展示交流

7、】1、记忆游戏教师出示四幅编好号的图片。教师描述图片,学生迅速找出对应的图片并报出号码。也可以变成教师报数,学生说出对应的单词或句子。2学生制作本的单词卡片,每张写有一个表达情心理状态的单词,最好是大写字母,如:sad,rried,happ学生四人一组,学生A快速展示一张卡片再放下,其他三名学生说出所见单词。首先,说出的得一分,然后到学生B展示卡片,以此类推,得分最多者获胜。【当堂检测】Ⅳ根据汉语提示,写出单词或者短语的正确形式。1hatareugingtd?(明天)2Theatis(害怕)fhi3uisillSarahis(难过的)4Zhang

8、Penglies(踢足球)Thelittleantis(担心的,发愁的板书设计Unit6Hdufeel?feel,sad,angr,ha

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