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《2014年PEP六年级上册Unit-6--How-do-you-feel导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、课题 Unit6 Howdoyoufeel?ALet’stalk主备人黎银琴参备人共（6）课时第（1）课时审核人使用人教学目标一、教学目标与要求: 1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答对话下面的问题。X
2、k
3、B
4、1.c
5、O
6、m2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演教学重点生词chase,mice,bad,hurt的意思，并能进行角色表演教学难点能够听、说、读、写，并在情景中运用以下句型：be+表示情绪的形容词询问他人的情绪或描述自己的情绪。教学过程二次备课【自主学习】Step1．Preparation1.Greeting 2.Let’stalka
7、boutourlife.引用学过句型，操练交流。 3、学习Let’stry (1)播放Let’stry中的内容，指导学生完成探究学习1中的听力任务。2）播放Let’stry中的录音，给出学生题目中的情境，指导学生完成听力选择。【合作探究】1、完成Let’stry后，教师提问:Whatfilmdotheywatch?请学生带着问题观看动画片获取信息。2、就卡通片的具体内容提问:whatisthecat’sjob?Whatdoesheoftendo?Whydoeshedothat?请学生再次观看动画获取信息。3、教师提问howdothemicefeel?Howdoestheca
8、tfeel?引导学生回答：theyareafraidofhim.Thecatisangrywiththem.X
9、k
10、B
11、1.c
12、O
13、m4、教师呈现Let’stalk的插图，引导学生看图理解chasing意思，并理解新句子：maybeyourcatischasingamousenow!【展示交流】1、听音答题2、听音跟读3、角色朗读：师生、生生、同桌分角色朗读，注意语音语调。4我是情绪控全班学生分成两组，每组派两名代表到讲台前，一组表演一个场景，另一组描述当事人在这种场景中的感受，教师提问：Howdoesheshefeel?扩大操练范围。【当堂检测】 从下列每组单词中选出不
14、同类的一项。XkB1.com( )1.A.work B.pilot C.postman D.doctor ( )2.A.bus B.plane C.foot D.taxi( )3.A.wear B.where C.what D.how( )4.A.park B.grass C.flower D.tree( )5.A.postoffice B.cinema C.science D.hospital板书设计Unit6 Howdoyoufeel? be+表示情绪的形容词反思温馨提示：课题Unit6 Howdoyoufeel?ALet`slearn主备人
15、黎银琴参备人共（6）课时第（2）课时审核人使用人教学目标情绪的单词：feel,sad,angry,happy,worried,afraid。能完成本页的看图完成句子的活动http://www.xkb1.com教学重点1.能够听、说、读、写有关情绪的单词：feel,sad,angry,happy,worried,afraid。2.能够正确使用上述单词描述自己或他人的情绪教学难点Let’swrapitup板块教学过程二次备课【自主学习】1.Greeting 2.引用学过句型，Howdoesheshefeel?操练交流。引出Peoplehavedifferentfeelings
16、.教师利用挂图呈现ALet’slearn板块第一幅插图，提问学生：Whoisshe?Whatisit?Whataretheydoing?HowdoesSarahfeel?Why?引导学生谈论图片，引出并教授描述Sarah和小猫不同的情绪单词：angry，afraid.【合作探究】1、教师利用视频呈现不同动物的表情和动作，引出观点:Animalshavefeelings.2、教师播放小狗puppy的视频，整体呈现并教授描述情绪和心理状态的词汇，如：angry，afraid等，教师提问学生：whatispuppydoing?howdoesitfeel?Whatwillitdo?
17、要求学生将小狗的情绪和动作进行匹配。 3、教师呈现A；Let‘slearn板块的挂图，与学生谈论图片：notonlythedog,butalsothecathasfeelings,too.chenjiehasapetcat,whataretheydoing?Howdoessarahfeel?howdoesthecatfeel?Why?要求学生观察图片，猜测Sarah和宠物猫的情绪，并进行简单的描述。【展示交流】新课标第一网1、记忆游戏教师出示四幅编好号的图片。教师描述图片，学生迅速找出对应的图片并报出号码。也可以变
