xx小学义务教育学校达标自评验收方案

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1、二龙小学义务教育学校达标自评验收实施方案为落实《吉林省2010-2012年推进义务教育均衡发展实施方案》（吉政办发[2010]8号）文件耍求，以义务教育学校标准化建设为主线，努力完成义务教育均衡发展H标。依据《吉林省义务教育学校达标情况评估验收指标体系》，按照洮南市人民政府教育督导室《洮南市义务教育达标校验收实施方案》（洮政教督字[2011]2号）具体工作安排，结合我校实际情况，制定本方案。一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以学校标准化办学为重点，以全面实施素质教育为目的，通过达标验收评估，促进学校发展建设，努力办好

2、每一所学校，保障学生公平接受义务教育权利；坚持依法办学，规范办学行为，按照素质教育要求，努力提高教育质景和办学效益；引导学生家长和社会用正确的标准评价学校，努力创办人民满意教育。评估验收范围：二龙乡中心小学三、评估验收的组织领导和职责分工（一）组织领导。义务教育学校达标情况评估验收工作，在教育局直接领导下，按照教育督导办公室的安排、部署和指导，由中心校具体负责组织实施义务教育标准化学校自评工作。中心校各职能部门要本着对工作认真负责的精神，求真务实的态度，统筹协调，分工协作，形成合力，保质保量完成自评任务，为市教育局组织统一验收评估做好充分准备。为保证评估工作扎实有

3、序开展，中心校成立了由校长亲自挂帅的自评工作领导小组，具体负责开展评估工作。成员如下，组长：栾吉亮副组长：郭延江组员：陈晓坡徐英杰于艳程冬梅（二）职责分工按照义务教育达标校评估验收内容，结合校务分工，根据个人业务特长，领导小组职责分工如下：栾吉亮组长对评估验收工作负总责。郭延江副组长对学校设置、校园校舍负总责；陈晓坡组员对师资队伍、装备条件负总责；徐英杰组员负责办学经费、教育教学管理（B16-B18）、的评估工作。于艳组员负责教育教学管理（B19-B23）的评估工作。程冬梅组员负责教育教学管理（B24-B28）的评估工作。四、评估验收内容和方法（一）评估验收的主要

4、内容：按照《吉林省义务教育学校达标情况评估验收指标体系》内容设置，评估验收包括6个方面的A级指标内容:1、学校设置；2、校园校舍；3、装备条件；4、师资队伍；5、办学经费；6、教育教学管理。6项A级指标以下共设28项B2级指标，其中B2规模和班额、B5校园校舍安全、B!4经费标准、Bi9班级管理四项要素为否定项目。（二）评估验收的具体方法。依据《吉林省义务教育学校达标情况评估验收指标体系》进行，以《吉林省义务教育学校达标情况评估验收指标说明》作为主要参考，评估验收结果填写《洮南市义务教育学校自评达标验收报告书》。评估验收以实事求是为原则，注重实证性的考察，坚持定性

5、分析与定量分析相结合。（三）评估验收结果的认定1、评估验收分数的核定。评估验收分数的核定采用二次量化加权重和的方法。二级指标分A（合格）、B（基本合格）、C（不合格）三个等级，分别对应赋值权重系数1.0、0.6、0.4.评估验收时先确定二级指标等级，再以该等级权重系数诚意该二级指标分值得出该二级指标得分，以此类推。最后，二级指标之和即为总分。2、评估验收结果认定采用百分制结合否定指标的评估方法。①按丙分制评估验收结果等级的认定。评估验收满分为100分。但最终评定结果只分合格与不合格两个等级。合格等级标准：不低于85分。不合格等级标准：低于85分。②否定指标在评估结

6、果等级认定中的运用办法。无论自评得分如何，4个否定指标中，有一个达不到合格要求，学校一律认定为不合格。五、评估验收工作的组织实施1、学校自评。学校按照自评方案进行自评，评估结果上报市教育督导办公室，同时，按照评估结果进行整改提高。2、向市教育督导室申报复检验收评估。在本校整改提高完成以后，向市教育督导室递交达标校验收评估申请书，请市教育督导室进行评估验收。二龙乡中心校2012年3月